- ვთვლით, რომ მიუხედავად პანდემიისა, დამაკმაყოფილებელ დონეზე ჩაიარა განვლილმა პერიოდმა. ბოლო ეტაპზე შეინიშნება გამოცოცხლება არაფორმალური განათლების მიმართულებით.

- როგორ ფიქრობთ, უნდა დარჩეს თუ არა სწავლის ჰიბრიდული მოდელი მომავალშიც?

- მიგვაჩნია, რომ სწავლების ჰიბრიდულ - დისტანციური მოდელი უნდა დარჩეს, როგორც ერთ-ერთი სასწავლო რესურსი, რომელსაც სკოლა საჭიროებისამებრ გამოიყენებს. რა თქმა უნდა სასურველია, ფიზიკურ სწავლებაზე გადავიდეს ყველა სკოლა, განათლების ეროვნული მიზნების მიღწევისათვის უკეთესი საშუალებაა.

- როგორ აფასებთ სადიაგნოსტიკო ტესტირების ჩატარებას და ხედავთ თუ არა მის საჭიროებას?

- სადიაგნოსტიკო ტესტირება, დროულიცაა და საჭიროც, გვჭირდება დადგენა, სად ვდგავართ სასწავლო მიზნების მიღწევის თვალსაზრისით, რათა დავადგინოთ, საით წავიდეთ. ყველაზე მთავარია, რომ მოხდება მობილიზება და მოსწავლეები გაიმეორებენ წინარე ცოდნას.

- თქვენი პირადი შეხედულებით, რას შეცვლიდით სკოლასა თუ სასწავლო პროცესში ?

- შეცვლა ბევრი რამის შეიძლება; პირველ რიგში, უნდა შეიცვალოს მოსწავლეთა დამოკიდებულება სწავლისადმი,  ასევე განხორციელდეს ცვლილებები სასწავლო გეგმაში.

- ბოლო პერიოდში, განათლების სისტემაში დანერგილ რომელ სიახლეს იწონებთ ყველაზე მეტად და რატომ?

- ასეთი არის „ახალი სკოლის მოდელი“, რომელიც კიდევ უფრო ახალ საფეხურზე უნდა ავიდეს, აამაღლოს მოსწავლეთა მოტივაცია, მასწავლებელთა  თვითგანვითარება, პროფესიული  დონე, რათა გავიდეთ განათლების ეროვნული მიზნების მიღწევის  დონეზე.