არაბთა გაერთიანებულ საამიროებში ათასობით მასწავლებელი შემოწმებას გაივლის, რათა გამოვლინდეს საგანმანათლებლო მიდგომებში არსებული ხარვეზები და დადგინდეს, თუ როგორ შეიძლება გაუმჯობესდეს მოსწავლეთა თეორიული და პრაქტიკული უნარები. აღსანიშნავია, რომ პედაგოგები ხელოვნური ინტელექტის დახმარებით შეფასდებიან. 

„ჩვენი მიზანია პედაგოგების გაძლიერება და არა მათი ჩანაცვლება, რათა მათ შეძლონ ბავშვებში კოგნიტური, ეთიკური და პრაქტიკული უნარების განვითარება“, - განაცხადა არაბთა გაერთიანებული საამიროების განათლების მინისტრმა, სარა ალ ამირიმ.

არაბთა გაერთიანებული საამიროები აქტიურად ნერგავს ხელოვნურ ინტელექტს განათლების სფეროში. მომავალი წლიდან კი ქვეყნის ხელისუფლება ყველა საჯარო სკოლაში აპირებს ხელოვნური ინტელექტის, როგორც საგნის შეტანას, რათა მომავალი თაობა მომავლისთვის მოამზადოს.

„მასწავლებელსა და მოსწავლეს შორის ადამიანური ურთიერთობა შეუცვლელი რჩება ხელოვნური ინტელექტის ეპოქაშიც კი. დღეს წარმატებული მასწავლებლები ეხმარებიან მოსწავლეებს იფიქრონ სიღრმისეულად, შეიძინონ თავდაჯერებულობა, განივითარონ პასუხისმგებლობისა და იცოდნენ ზღვარი ტექნოლოგიების გამოყენებაში“, - აღნიშნა ქვეყნის განათლების მინისტრმა. 

მისი თქმით, არსებობს საფრთხე, რომ მოსწავლეები ხელოვნური ინტელექტის მიერ გენერირებულ პასუხებს ხშირად დაეყრდნობიან, ამან კი შეიძლება შეასუსტოს მათი კრიტიკული და დამოუკიდებლად აზროვნების უნარები და მოუხმო კვლევებს, რომლებიც უკვე მიუთითებენ, რომ ხელოვნური ინტელექტის გამოყენებამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს კოგნიტურ განვითარებაზე, განსაკუთრებით ისეთ სფეროებში, როგორიცაა მსჯელობა და პრობლემების გადაჭრა.

„ხელოვნური ინტელექტის ინსტრუმენტების გამოყენების ცოდნა საკმარისი არ არის - უნდა ვასწავლოთ ადამიანებს იმის გაგება, თუ როდის და რატომ გამოიყენონ ისინი და როდის არა“,- დასძინა სარა ალ ამირიმ.