თბილისის N127 საჯარო სკოლის მე-4^ბ კლასის მოსწავლეებს ქართული ენისა და ბუნებისმეტყველების ინტეგრირებული გაკვეთილი ღია სივრცეში ჩაუტარდათ.

პედაგოგებმა ირინა მელიქიძემ და ნინო ხმალაძემ მოსწავლეები კრწანისის ტყე-პარკი წაიყვანეს და „განძის მაძიებლები“ ათამაშეს. 

მოსწავლეები აქტივობაში ინტერესითდა და ხალისით ჩაერთნენ. 

„მესამე წელი დაიწყო იმის მოლოდინში, რომ თამამად, ნიღბის გარეშე მიუახლოვდები მოსწავლეს, მაგრამ ისევ რეგულაციები... ასეთ დროს გიჩნდება სურვილი, სხვასაც და საკუთარ თავსაც ცოტათი მაინც გაუფერადო პანდემიით გამოწვეული სიცარიელე. ამ სურვილმა წარმოშვა იდეა, ჩაგვეტარებინა ქართული ენისა და ბუნებისმეტყველების ინტეგრირებული გაკვეთილი ღია სივრცეში, სადაც მოსწავლეებს ექნებოდათ შესაძლებლობა, ცოდნა, გართობა და დასვენება გაეერთიანებინათ.
ინტეგრირებული გაკვეთილის ჩასატარებლად ავირჩიეთ უმშვენიერესი კრწანისის ტყე-პარკი. იქ მდებარე კოშკები და გალავნები შემეცნებით თამაშს კიდევ უფრო „მაგიურს“ ხდიდა.
მოსწავლეებს ევალებოდათ ტყის მბრძანებლის, ტყაშმაფას მიერ დასმული კითხვებისათვის ეპასუხათ, რათა მოეპოვებინათ განძისკენ მიმავალი გზის ცხრა გასაღები. დავალებების შესასრულებლად მოსწავლეები იყენებდნენ როგორც საგნობრივ ცოდნას, ასევე ლოგიკურ მსჯელობასა და სივრცეში ორიენტირების უნარს. განძის აღმოჩენისთვის, გარდა კითხვებზე პასუხისა, ქვიშის საათით განსაზღვრულ დროში, მათ მოუწიათ „კოშკების“ აშენება, ხის ასოებით სიტყვების აწყობა, კომპასით გადაადგილება, რუკის გამოყენება და ა.შ. ასევე ძალზედ სახალისო აღმოჩნდა განძის მცველის მოსახიბლად  „მაგიური“ სიმღერის შესრულება.
განსაკუთრებით მინდა აღვნიშნო მშობელთა ჩართულობა და გულშემატკივრობა. გაჩნდა იდეა, ხშირად დავგეგმოთ და განვახორციელოთ მსგავსი აქტივობები. 
დღე სასიამოვნო დაღლილობით დასრულდა. მჯერა, ბავშვებს დიდხანს გაჰყვებათ ამ ღონისძიებით მიღებული ემოციები“,- წერია გავრცელებულ ინფორმაციაში. 

იხილეთ ფოტოები: