| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

თბილისის N72 საჯარო სკოლაში სამი უკრაინელი მოსწავლე ჩაირიცხა.
მე-6 კლასის მოსწავლე ტიმოფეი ფედოსეევს, მეორეკლასელ ელისეი ტიმოშენკოსა და მე-4 კლასელ იაროსლავ ტიტოვს სკოლაში გულღიად, საზეიმო ვითარებაში დახვდნენ.
როგორც Etaloni.ge-სთან სკოლის დირექტორმა, მანანა კიკაჩეიშვილმა აღნიშნა, მოსწავლეებისთვის სკოლაში ყველა საჭირო პირობაა შექმნილი და მათ დასახმარებლად ყველა აუცილებელი ღონისძიება განხორციელდა. ბავშვებს, სკოლასთან და თანაკლასელებთან ადაპტირება არ გასჭირვებიათ, რადგან სასკოლო საზოგადოებისგან ისინი სრულ მხარდაჭერას გრძნობენ.
„ყველანი სხვადასხვა დროს შემოვიდნენ სკოლაში. მათ საზეიმოდ, მორთულობებით, პლაკატებით, მუსიკითა და საჩუქრებით დავხვდით. შემდეგ შევიყვანეთ კლასებში, ბავშვებიც ძალიან თბილად შეხვდნენ. ადაპტირდნენ ძალიან კარგად, უკვე თანაკლასელებთან მეგობრობენ და დიდ სითბოს გამოხატავენ. კლასელები და მასწავლებლებიც მათ მიმართ დიდ ყურადღებასა და მზრუნველობას იჩენენ. შემდეგ მშობლებს შევხვდით, რომლებმაც დაგვიწერეს თუ რა აუცილებელი საჭიროებები აქვთ ამ ეტაპისთვის. ამაზეც ვიზრუნეთ და საქველმოქმედო აქციით უკვე საჭირო ნივთებიც შეგროვდა; შეგროვილი ნივთები დავუწყეთ, დავუხარისხეთ, ოთახში მარტოები შევუშვით, რომ არ მორიდებოდათ და თავად აერჩიათ ის რაც, სჭირდებოდათ. ვზრუნავთ რაც შეგვიძლია. სასკოლო ნივთებიც გადავეცით და, რა თქმა უნდა, სახელმძღვანელოებიც.. ვცდილობთ რაც შეგვიძლია, ამას ბავშვები ყოველ წამიერად გრძნობენ და მადლიერები არიან“, - აღნიშნა დირექტორმა, მანანა კიკაჩეიშვილმა.
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა ოთხი მიმართულებით მიმდინარეობს
„ეტალონის“ ოლიმპიადაში მონაწილეობა კი საქართველოს მასშტაბით ასეულობით მოსწავლისთვის უკვე ნიშნავს გამარჯვებას
560 ათასზე მეტი მოსწავლის განათლებისთვის 1.95 მილიარდ ლარზე მეტი დაიხარჯება - რამდენით იზრდება განათლების სფეროს დაფინანსება
ეროვნულ გამოცდებზე მაქსიმალური ქულის მიღებისთვის აბიტურიენტებს 1000 ლარით დააჯილდოებენ - დადგენილება თერჯოლის საკრებულომ მიიღო
დირექტორი მიიჩნევს, რომ სასკოლო ფორმა მოსწავლეს განსაკუთრებულ პასუხისმგებლობას აკისრებს
„ეს ინიციატივა ბავშვებისთვის ბუნებაზე ზრუნვისა და გარემოს დაცვის პირველი მნიშვნელოვანი გამოცდილება იყო“
ტექნოლოგიების გამოყენების შეზღუდვის შემდეგ მასწავლებლებმა უკვე შეამჩნიეს, რომ მოსწავლეები სასწავლო პროცესში უფრო აქტიურად არიან ჩართულნი