| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ჩოხატაურის მუნიციპალიტეტის სოფელ შუასურების საჯარო სკოლაში საინტერესო ვიქტორინა-პროექტი გაიმართა.
ვიქტორინა- პროექტი - „ტვინების ბრძოლა“, ბიოლოგიაში ჩატარდა.
როგორც სკოლაში გვიყვებიან, ვიქტორინის მიზანი, მოსწავლეთა ცოდნის ამაღლება, ცოცხალი სამყაროს მიმართ ინტერესის გაღვივება, ჯანმრთელობის და ჯანსაღი ცხოვრების წესების გაანალიზება გახლდათ.
ვიქტორინაში მეშვიდე კლასის მოსწავლეები მონაწილეობდნენ. ბავშვებმა საკუთარი შესაძლებლობები წარმოაჩინეს და ზოგადი ცოდნა მეტად აიმაღლეს.
აღსანიშნავია, რომ ვიქტორინა მიმდინარეობდა ჯგუფურად, კონკურსის ბოლოს კი, მონაწილე მოსწავლეები სამახსოვრო სიგელებითა და ფასიანი საჩუქრებით დაჯილდოვდნენ.
ვიქტორინის ხელმძღვანელი, ბიოლოგიის მასწავლებელი ნატო შათირიშვილი გახლდათ.
იხილეთ ფოტოები:
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
არადამამთავრებელი კლასის სტატუსით რეგისტრირებული აბიტურიენტებისთვის განცხადებების მიღება დაიწყო - ვადები და დეტალები
გამოსაცდელები მიიღებენ დეტალურ ინფორმაციას საგამოცდო პროგრამების, ტესტების სტრუქტურის, შეფასების კრიტერიუმებისა და დავალებების სპეციფიკის შესახებ
ქართულ ენაში მომზადების უმაღლესი განათლების დარგობრივი მახასიათებლის პროექტის საჯარო განხილვა დაიწყო - რეკომენდაციების წარდგენის ვადები და დეტალები
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
მე-3 კლასელებმა დიდი ინტერესით დაათვალიერეს მუზეუმში დაცული უნიკალური ექსპონატები
მიუხედავად იმისა, რომ ღონისძიებას პროფესიონალი რეჟისორი არ ჰყავდა, მონაწილეებმა საკუთარი იდეებითა და შემოქმედებითი ხედვით შთამბეჭდავი სანახაობა შექმნეს
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...