მასწავლებლების პროფესიული საქმიანობა გაკვეთილებზე ურთიერთდასწრებას ითვალისწინებს. გაკვეთილზე დამსწრე პედაგოგის მოვალეობა უკუკავშირის გაცემაა, რა დროსაც თავს იჩენს ხოლმე უხერხულობა. ზოგჯერ მასწავლებლებისთვის რთულია, პირდაპირ უთხრას კოლეგას, რა არ მოეწონა მის გაკვეთილზე, რას შეცვლიდა, რა მიმართულებით სჭირდება პედაგოგს განვითარება.

გაკვეთილზე დამსწრე მასწავლებლებს გთავაზობთ 7 რჩევას:

1. არ უსაყვედუროთ კოლეგას და არ შეაფასოთ ის - დამსწრე მასწავლებელს შეუძლია, აღწეროს თავისი დამოკიდებულება, რას დააკვირდა, რა პრობლემა შენიშნა. მისი აზრით, როგორ შეიძლება აღმოჩენილი პრობლემის მოგვარება, თუმცა საუბრისას დაუშვებელია პედაგოგის მიმართ საყვედური. საჭიროა კეთილგანწყობა და რეკომენდაციების გაცემა.
2. გამოიყენეთ ე.წ. სენდვიჩის მეთოდი - საუბარი დაიწყეთ პოზიტიური უკუკავშირით, შემდეგ იყავით კოლეგის „კრიტიკული მეგობარი“, ისაუბრეთ კონკრეტულად, მოიყვანეთ არგუმენტები, გაეცით მკაფიო რეკომენდაციები.უკუკავშირი დაასრულეთ პოზიტიურად, შენიშვნების გარეშე.
3. გადმოეცით პირადად თქვენი მოსაზრება და არ გამოიყენოთ ფრაზები: „ასე ფიქრობენ“, „ყველა დამეთანხმება..“ და ა.შ.
4. დაიცავი კონფიდენციალობა - გაკვეთილზე დამსწრე პედაგოგი ვალდებულია, დაიცვას კონფიდენციალობა და მასწავლებლისა და მის გაკვეთილზე აღმოჩენილ პრობლემებზე არ ისაუბროს სხვებთან.
5. მასწავლებელს, რომელსაც დაესწარით, მიეცით თვითშეფასების საშუალება - ჯერ მოუსმინეთ, რას ფიქრობს თავად? რას შეცვლიდა, იმავე გაკვეთილს განმეორებით რომ ატარებდეს? შემდეგ კი მიეცით რჩევები. ამავდროულად, შეინარჩუნეთ თანამშრომლობითი ტონი.
6. გაეცით კონკრეტული, გამოსადეგი უკუკავშირი - თქვენმა კომენტარებმა პედაგოგი პროფესიულად უნდა გაზარდოს. მიეცით მას აზრიანი უკუკავშირი.
7. მიაწოდე უკუკავშირი დროულად, რაც შეიძლება მალე - თუ გსურთ, რომ თქვენმა უკუკავშირმა შედეგი გამოიღოს, პედაგოგს გაესაუბრეთ გაკვეთილის დასრულებისთანავე. უკუკავშირი ეფექ­ტიანი მაშინაა, როდესაც მყისიერად გაიცემა. საუბრის დაწყებამდე შეაფასეთ, რამდენად მზად არის პედაგოგი კრიტიკული აზრის მოსასმენად.

შეგახსენებთ, რომ სკოლის დირექტორი ან ხარისხის განვითარებისა და მხარდაჭერის ჯგუფი მასწავლებლებს ყოველწლიურად უნდა ესწრებოდეს. სასურველია ურთიერთდასწრება თანამშრომლებს შორისაც.