ბათუმის N14 საჯარო სკოლა აქტიურადაა ჩართული „ახალი სკოლის მოდელში“. როგორც მასწავლებლები აღნიშნავენ ბავშვები უფრო მეტად აქტიურები, ხალისიანები და დაინტერესებულნი არიან კომპლექსური დავალებების შესრულების დროს.

„კომპლექსური შემოქმედებითი ხასიათის დავალებები ზრდის მოსწავლეთა მოტივაციას, ხელს უწყობს მოსწავლეს განუვითაროს შემოქმედებითი უნარ–ჩვევები. მათი შესრულებისას ვითარდება საკითხის დამოუკიდებლად და შემოქმედებითი გზით გადაწყვეტის უნარი. ამგვარი მიდგომა თითეულ მოსწავლეს თვითრეალიზების საშუალებას აძლევს.

ბავშვები უფრო მეტად აქტიურები, ხალისიანები და დაინტერესებულნი არიან კომპლექსური დავალებების შესრულების დროს, თუმცა ნაწილს გაუჭირდა შესრულება.

მასწავლებლები იყენებენ ელექტრონულ რესურსებს, სახელმძღვანელოს. შესაძლებელია სხვადასხვა საგნებთან ინტეგრაცია კომპლექსური დავალების შინაარსიდან და თემატიკიდან გამომდინარე.

მასწავლებლისთვის „ახალი სკოლის მოდელი“ არის ერთგვარი გამოწვევა. მასწავლებელი თვითონ სწავლობს ბავშვებთან ერთად. არის შრომატევადი საქმე, თუმცა „ახალი სკოლის მოდელი“ მასწავლებელს საშუალებას აძლევს უფრო სისტემატიზირებულად ჩაატაროს გაკვეთილები. ასევე მასწავლებელი უფრო თავისუფალია აქტივობების არჩევაში. ეს მოდელი საშუალებას იძლევა გაიგოს უკეთესად თითოეული მოსწავლის სუსტი და ძლიერი მხარეები. ვფიქრობთ, რომ ამ მოდელის საშუალებით გავაუმჯობესებთ სასწავლო პროცესს და შესაბამისად კარგ შედეგზე გასვლა ჩვენთვის ნიშნავს წარმატებას“,-ნათქვამია დირექციის ინფორმაციაში.