- როგორ აფასებთ ინიციატივას ეროვნულ გამოცდებთან დაკავშირებით, რომ შესაძლოა უნივერსიტეტში ჩარიცხვისას ეროვნული გამოცდების ქულასთან ერთად, გათვალისწინებული იყოს: სკოლის საშუალო ნიშანი, რეკომენდაციები მასწავლებლებისგან თუ კლასგარეშე მუშაობა?

- ჩემი აზრით, მისაღები იქნება, თუ მიექცევა სკოლის შეფასებასაც ყურადღება, რადგან სკოლამ ყველაზე კარგად იცის, როგორ შეაფასოს მოსწავლე და რა განათლებით უშვებს უმაღლეს სასწავლებელში, რაც გამოიხატება მისი უმაღლესი შეფასებით.

- რას ურჩევდით აბიტურიენტებს? რას მიაქციონ ყურადღება მომავალი პროფესიის არჩევისას და როგორ გამოიყენონ გამოცდებამდე დარჩენილი პერიოდი უფრო ნაყოფიერად?

- ვურჩევდი, გადაწყვეტილება სწავლასთან დაკავშირებით, თავად მიიღონ, აირჩიონ და დაეუფლონ იმ პროფესიას, რაც სიამოვნებას ანიჭებს, რათა უყვარდეთ მათი შემდგომი საქმიანობა.

- რამდენად მნიშვნელოვნად მიგაჩნიათ სახელმძღვანელოების გრიფირების პროცესში საზოგადოების ჩართულობა და რამდენად უნდა იყოს გათვალისწინებული საზოგადოების აზრი საექსპერტო კომისიების მიერ?

- ჩემი აზრით, მეტ-ნაკლებად უნდა გაითვალისწინონ აზრი, რადგან საზოგადოების ყველა წევრს არ აქვს იმ დონის განათლება, სასკოლო სახელმძღვანელოს შესახებ მიიღოს დასკვნა, ამიტომ გასათვალისწინებელია მხოლოდ ისეთი აზრი, რომელიც ახლოს დგას ექსპერტთა ნააზრევთან -  მათ ყველაზე კარგად იციან მოსწავლეთა საჭიროებები სწავლის პროცესთან დაკავშირებით.

- როგორ შეაფასებდით ელექტრონული ჟურნალის წარმოების სავალდებულო დანერგვას? რამდენად მარტივად ახერხებენ მასში მასწავლებლები მუშაობას და რამდენად ხშირად საჭიროებენ დახმარებას აღნიშნულ პროცესში?

- კარგი მიდგომაა, რადგან მასწავლებლების აქტიურობა ასე ნათლად ჩანს და კარგია მათთვისაც, რომ აქტიურობას გადაამოწმებს ყველა, თუ სურვილი ექნება. ჩემი სკოლის პედაგოგები კარგად გაერკვნენ ელექტრონულ ჟურნალში და ძალიან იშვიათად სჭირდებათ რჩევა.

- რას ეტყოდით და როგორ გაამხნევებდით კოლეგა დირექტორებს, ვისაც ამ რთულ ეპიდპირობებში გიწევთ სკოლის მართვა და მუდმივი ზრუნვა ონლაინ თუ დასწრებითი გამართული სასწავლო პროცესის უზრუნველსაყოფად?

- აუცილებლად ჰქონდეთ მეტი კონტაქტი და ურთიერთობა კოლეგებთან, რადგან ონლაინ ჩართვის დროსაც იქნება განხილული და გადაწყვეტილი ყველა საკითხი, რაც წყდება სკოლაში. ვურჩევ, პედაგოგებს მოსთხოვონ მშობლებთან ურთიერთობა, რათა არ გამოეპაროთ პრობლემა, რაიმე ნიუანსი და აუცილებლად ჰქონდეთ საუბარი მოსწავლის განათლების საკითხზე.