ქობულეთის N2 საჯარო სკოლის ფიზიკის პედაგოგმა მაგული კენჭაძემ მე-10^ბ კლასის მოსწავლეებთან დისტანციური სასწავლო პროცესის დროს ვირტუალური ლაბორატორია წარმატებით გამოიყენა. 

„მას­წავ­ლე­ბელ­თა პრო­ფე­სი­უ­ლი გან­ვით­რე­ბის ეროვ­ნულ­მა ცენ­ტ­რ­მა, სა­ბუ­ნე­ბის­მეტყ­ვე­ლო საგ­ნე­ბის მხარ­და­ჭე­რის პროგ­რა­მა და­იწყო, რო­მე­ლიც აქ­ცენტს სამ მი­მარ­თუ­ლე­ბა­ზე გა­ა­კე­თებს – პრო­ექ­ტის ფარ­გ­ლებ­ში, სკო­ლებ­ში სა­პი­ლო­ტე რე­ჟიმ­ში ამოქ­მედ­დე­ბა და­ვით სონ­ღუ­ლაშ­ვი­ლის პროგ­რა­მა - „რე­ა­ლურ-ვირ­ტუ­ა­ლუ­რი ლა­ბო­რა­ტო­რია", რო­მე­ლიც მას­წავ­ლებ­ლებს და­ეხ­მა­რე­ბა, სას­წავ­ლო პრო­ცეს­ში აქ­ტი­უ­რად გა­მო­ი­ყე­ნონ მეც­ნი­ე­რულ კვლე­ვა­ზე და­ფუძ­ნე­ბუ­ლი სას­წავ­ლო მე­თო­დე­ბი და მა­თი დახ­მა­რე­ბით, მოს­წავ­ლე, ინ­დი­ვი­დუ­ა­ლუ­რი ინ­ტე­რე­სე­ბი­სა და ასა­კის გათ­ვა­ლის­წი­ნე­ბით, პრაქ­ტი­კულ სა­მეც­ნი­ე­რო კვლე­ვა-ძი­ე­ბის პრო­ცეს­ში ჩარ­თონ;

ვირტუალური ლაბორატორია წარმატებით გამოიყენა ქობულეთის N2 საჯარო სკოლის ფიზიკის პედაგოგმა მაგული კენჭაძემ Microsoft Teams-ის საშუალებით მე-10^ბ კლასში თემაზე: „გამტარის კუთრი წინაღობის დამოკიდებულება ტემპერატურაზე“,- ნათქვამია სკოლის ინფორმაციაში. 

იხილეთ ფოტოები