| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

თბილისის N133 საჯარო სკოლის დირექცია და პედაგოგები მოსწავლეებს პროფესიული ორიენტაციის განსაზღვრაში ეხმარებიან.
ახლახან სკოლაში მე-10-მე-11 კლასების მოსწავლეებისთვის ჩატარდა საინტერესო და სასარგებლო შეხვედრა, რომლის მიზანი იყო პროფესიული ორიენტაციის ხელშეწყობა და სხვადასხვა სფეროს გაცნობა.
შეხვედრაზე მიწვეული იყო საქართველოს უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის წარმომადგენელი ინა ხოხიაშვილი, რომელმაც მოსწავლეებს გააცნო ფსიქოლოგიის მიმართულება და განსაკუთრებული ყურადღება გაამახვილა კრიმინალურ ფსიქოლოგიაზე. მან ისაუბრა ამ სფეროს მნიშვნელობაზე, პრაქტიკულ ასპექტებსა და პროფესიულ შესაძლებლობებზე.
ასევე, შეხვედრაში მონაწილეობდა საქართველოს უნივერსიტეტის სტუდენტი გვანცა ჩუბინიძე, რომელიც სწავლობს არქიტექტურისა და ინტერიერის დიზაინის ფაკულტეტზე. მან მოსწავლეებს გაუზიარა საკუთარი გამოცდილება, ისაუბრა სასწავლო პროცესზე, პრაქტიკულ კომპონენტებზე და იმ უნარებზე, რომლებიც ამ პროფესიაში წარმატებისთვის მნიშვნელოვანია.
შეხვედრა გაიმართა აქტიურ და საინტერესო გარემოში, მოსწავლეები ჩაერთნენ დისკუსიაში, დასვეს კითხვები და მიიღეს მათთვის მნიშვნელოვანი ინფორმაცია მომავალი პროფესიის არჩევასთან დაკავშირებით.
სკოლაში მადლობას უხდიან სტუმრება და შეხვედრის ორგანიზატორებს.
იხილეთ ფოტოები:
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...