| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

მიხეილ მურვანიშვილის სახელობის ხაშურის მუნიციპალიტეტის დაბა სურამის N1 საჯარო სკოლაში სხვადასხვა მნიშვნელოვან საკითხზე მოსწავლეთა ცნობიერების ამაღლებას დიდი ყურადღება ეთმობა. ამ მიზნით, პედაგოგები მოსწავლეებს საინტერესო საგანმანათლებლო პროექტებს სთავაზობენ.
ამჯერად, მოსწავლეები შვედურ პროექტში - „ბავშვები სტერეოტიპებით არ იბადებიან“ არიან ჩართულნი.
პროექტის ფარგლებში სკოლის მე-7 და მე-8 კლასელების მეოთხე სამუშაო შეხვედრა (ხელმძღვანელი ირინა სალამიძე) გაიმართა.
შეხვედრის თემა იყო - „მეგობრობა და ურთიერთობები“.
როგორც სკოლაში გვიყვებიან, შეხვედრა განსხვავებულ ფორმატში, შეძლებისდაგვარად, უფრო თავისუფალ და თბილ გარემოში ჩატარდა. დისკუსია წარიმართა წინასწარ მომზადებული კითხვების მიხედვით. ბავშვებმა თავისუფლად და ღიად გამოთქვეს თავისი მოსაზრებები, გამოხატეს თავისი გრძნობები და ემოციები, რომლებზეც არ საუბრობენ ყოველდღიური შეხვედრების დროს.
„შეხვედრა საკმაოდ ნაყოფიერი და ბევრ რამეზე დასაფიქრებელი აღმოჩნდა, ჩვენ ახლებურად გავიცანით ერთმანეთი“,- აღნიშნავენ სკოლაში.
პროექტი „ბავშვები სტერეოტიპებით არ იბადებიან“ ხორციელდება შვედეთის ქ. ჰუდიკსვალის მუნიციპალური ორგანიზაცია Glada Hudik-teatern („გლადა ჰუდიკ თეატრის“) მიერ, „შვედური ინსტიტუტის“ დაფინანსებით.
იხილეთ ფოტოები:
წინ კი უამრავი გეგმა, მიზანი და წარმატებაა
შემოდგომის სეზონზე 4 საგანში ჩატარდა და მასში II-XII კლასის მოსწავლეებმა მიიღეს მონაწილეობა მთელი საქართვლოდან
როგორ უნდა მოიქცეს მასწავლებელი თუ მოსწავლის გაკვეთილზე არ მიდის ან საპატიო მიზეზის გარეშე აგვიანებს
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს საჩხერის მუნიციპალიტეტის სოფელ ორღულის საჯარო სკოლის დირექტორი მელანია ჩხიტუნიძე პასუხობს
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს სიღნაღის მუნიციპალიტეტის სოფელ საქობოს საჯარო სკოლის დირექტორი დოდო ბეგიაშვილი პასუხობს
სკოლაში გაიმართა ტრადიციული ღონისძიება - „ახალი წელი“
მოსწავლეებმა დამდეგი ახალი წელი იზეიმეს და ერთმანეთსა და დამსწრე საზოგადოებას ლამაზი წუთები და ემოციები გაუზიარეს
შავ-თეთრმა კონტრასტმა, თვალის ზედმეტად დაძაბვის გამო, უარყოფითად იმოქმედა მოსწავლეებისა და მასწავლებლების მხედველობაზე