| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

მარტვილის მუნიციპალიტეტის სოფელ ხუნწის საჯარო სკოლის მე-4 კლასის მოსწავლეებმა, დამრიგებლის ნინო დანელიას ხელმძღვანელობით, ონლაინ პლატფორმის დახმარებით პედაგოგ მზია კახაძესთან თემაზე - „პროფესია მასწავლებელი“ ინტერვიუ ჩაწერეს.
ინტერვიუ საინტერესო გამოვიდა და მოსწავლეები კარიერის დაგეგმვის დროს მასწავლებლის პროფესიის არჩევაზე დააფიქრა.
„მზია კახაძე მასწავლებელთა მასწავლებელია...მასწავლებლობა მარტო საგნის კარგად ცოდნას არ ნიშნავს, ეს მოსწავლეებისადმი დიდი სიყვარულის გამოხატვაა, მეგობრების პატივისცემაა, კოლეგებისთვის დახმარების ხელის გაწვდენაა... ამ ყველაფერს მზია უანგაროდ მისი კეთილი გულით აკეთებს, არასდროს არაფერი არ ეზარება, ყოველ წამს მასწავლებლების გვერდითაა, მას წამყვანი მასწავლებლის სტატუსი იანვარში მიენიჭა, მაგრამ ის ყველას თვალში: უფროსი, წამყვანი და მენტორიცაა. ეს სტატუსი მიულოცეს ხუნწის საჯარო სკოლის IV კლასის საბავშვო გადაცემა „გვირილების“ „ჟურნალისტებმა“ და მისგან ინტერვიუ აიღეს. თემა: პროფესია მასწავლებელი. ძალიან საინტერესო რესპოდენტი იყო ქალბატონი მზია, ისეთი რომ მოსწავლეები დააფიქრა კარიერული არჩევანის დროს მასწავლებელის პროფესიის არჩევაზე“,- აღნიშნულია სკოლის ინფორმაციაში.
იხილეთ ვიდეო
წინ კი უამრავი გეგმა, მიზანი და წარმატებაა
შემოდგომის სეზონზე 4 საგანში ჩატარდა და მასში II-XII კლასის მოსწავლეებმა მიიღეს მონაწილეობა მთელი საქართვლოდან
პრემიერის თქმით, 2026-2027 სასწავლო წლისთვის ტექნიკური უნივერისტეტი პროგრამების ნაწილზე მიღებას არ გამოაცხადებს - დეტალები
„ჩნდება საერთო ინტერესები, ემოციური ბმა მშობელსა და შვილს შორის, რაც ვფიქრობ, ტექნოლოგიების საუკუნეში ძალიან დიდი მიღწევაა“
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს საჩხერის მუნიციპალიტეტის სოფელ ორღულის საჯარო სკოლის დირექტორი მელანია ჩხიტუნიძე პასუხობს
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს სიღნაღის მუნიციპალიტეტის სოფელ საქობოს საჯარო სკოლის დირექტორი დოდო ბეგიაშვილი პასუხობს
ღონისძიების მსვლელობისას მოსწავლეებმა გააცოცხლეს ლიტერატურული გმირები
მოსწავლეების მიერ გაზიარებულმა გზავნილებმა სკოლის სივრცეში განსაკუთრებული, წიგნებით სავსე განწყობა შექმნა