| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ხარაგაულის მუნიციპალიტეტის სოფელ ხუნევის საჯარო სკოლაში 1989 წლის 9 აპრილის ტრაგიკული მოვლენები გაიხსენეს.
სკოლის მასწავლებელმა, 9 აპრილის მონაწილე და დაზარალებულმა, ლელა გრიგალაშვილიმა საინტერესო და ამომწურავი პასუხები გასცა მოსწავლეების შეკითხვებს.
„იყო ცრემლი, ემოცია და სიამაყე“,- აღნიშნავენ სკოლაში და მასწავლებელთან ჩაწერილ ინტერვიუს გვიზიარებენ, რომელსაც უცვლელად გთავაზობთ.
- გთხოვთ, გაგვეცნოთ — რა როლი გქონდათ იმ მოვლენებში?
- მე ვიყავი ერთ-ერთი რიგითი მონაწილე — ახალგაზრდა ადამიანი, რომელიც იდგა თავის ხალხთან ერთად და გამოხატავდა თავისუფლების სურვილს.
- რამდენი წლის იყავით 1989 წლის 9 აპრილს?
- იმ დროს ახალგაზრდა ვიყავი — ასაკი, როცა ყველაზე ძლიერად გრძნობ სამართლიანობისა და თავისუფლების მნიშვნელობას.
- როგორ გახსოვთ იმ პერიოდის საქართველო — როგორი იყო საზოგადოებრივი განწყობა?
- საქართველოში მაშინ ძალიან დიდი მუხტი იყო — ხალხში გაღვიძებული იყო ეროვნული თვითშეგნება, ერთიანობა და თავისუფლების ძლიერი სურვილი.
- რატომ გადაწყვიტეთ აქციაში მონაწილეობა?
- იმიტომ, რომ მჯეროდა — ჩემი ხმა მნიშვნელოვანი იყო. მინდოდა ჩემი ქვეყნის მომავლისთვის მცირედით მაინც შემეტანა წვლილი.
- რას ითხოვდნენ მაშინ შეკრებილი ადამიანები?
- ძირითადად ითხოვდნენ თავისუფლებას, დამოუკიდებლობას და სამართლიანობას.
- როგორი იყო ატმოსფერო რუსთაველის გამზირზე იმ დღეებში?
- ატმოსფერო ერთდროულად იყო ამაღელვებელი და სულიერი — ხალხი ერთმანეთს ამხნევებდა, ლოცულობდა, მღეროდა.
- გრძნობდით თუ არა საფრთხეს?
- კი, გარკვეული შიში იყო, მაგრამ იმედმა და ერთიანობამ ეს შიში დაჩრდილა.
- 9 აპრილის ღამე — როგორ დაიწყო ის ღამე თქვენთვის?
- ის ღამე დაიწყო მოლოდინით — არავინ იცოდა ზუსტად რა მოხდებოდა, მაგრამ ყველა გრძნობდა, რომ რაღაც მნიშვნელოვანი წინ გველოდა.
- რას ხედავდით და რას გრძნობდით იმ დროს?
- ვხედავდი ხალხის სიმტკიცეს და ერთობას. ვგრძნობდი შიშსაც, მაგრამ იმედიც ძალიან ძლიერი იყო.
- რა იყო ყველაზე მძიმე მომენტი?
- ყველაზე მძიმე იყო ის წუთები, როცა გაიგე, რომ ეს ყველაფერი ტრაგედიად გადაიქცა…
- იყო რამე, რაც არასდროს დაგავიწყდებათ?
- არასდროს დამავიწყდება ადამიანების ერთიანობა და ერთმანეთის მხარდაჭერა იმ რთულ დროს.
- რას გრძნობდით იმ ღამით — შიშს, იმედს, ბრაზს?
- ყველაფერი ერთად — შიშიც, იმედიც და დიდი ტკივილიც.
- რა გაძლევდათ ძალას?
- ძალას მაძლევდა ის, რომ ვიცოდი — იქ ვიდექი ჩემი ქვეყნისთვის და ჩემი ხალხისთვის.
- როგორ შეიცვალა თქვენი ცხოვრება ამ მოვლენების შემდეგ?
- ამ მოვლენამ დამანახვა, რამდენად ძვირფასია თავისუფლება და როგორ უნდა ვაფასებდეთ მას ყოველდღე.
- რა მნიშვნელობა ჰქონდა 9 აპრილს საქართველოსთვის?
- ეს იყო დღე, რომელმაც ძალიან დიდი გავლენა მოახდინა ჩვენი ქვეყნის მომავალზე — ხალხის ერთიანობამ და თავგანწირვამ გზა გაუხსნა დამოუკიდებლობას.
- იყო თუ არა გარდამტეხი მომენტი? რატომ?
- დიახ, რადგან ამ დღემ საბოლოოდ გააძლიერა ხალხის სურვილი თავისუფლებისკენ და დაანახვა ყველას, რომ ეს ბრძოლა აუცილებელი იყო.
- რას ნიშნავს თქვენთვის დღეს სიტყვა „თავისუფლება“?
- თავისუფლება ნიშნავს პასუხისმგებლობას, ღირსებას და შესაძლებლობას ვიცხოვროთ საკუთარ ქვეყანაში ღირსეულად.
- რას ეტყოდით დღევანდელ თაობას?
- არასდროს დაივიწყოთ ის ადამიანები, რომლებმაც საკუთარი სიცოცხლე გაწირეს თქვენთვის.
- რატომ არის მნიშვნელოვანი, რომ ახალგაზრდებმა ეს დღე არ დაივიწყონ?
- იმიტომ, რომ წარსულის ცოდნა გვასწავლის, როგორ დავიცვათ მომავალი.
- რა არის ყველაზე მთავარი, რაც უნდა ვისწავლოთ?
- ერთიანობა და ქვეყნის სიყვარული — ეს არის ყველაზე დიდი ძალა.
- რას ნიშნავს თქვენთვის ფრაზა — „მადლობა თავისუფლებისთვის“?
- ეს არის მადლიერება იმ ადამიანების მიმართ, რომლებმაც თავიანთი სიცოცხლით მოიპოვეს ჩვენი თავისუფლება.
- რა სურვილი გაქვთ საქართველოს მომავლისთვის?
- ვუსურვებ მშვიდობას, ერთიანობას და ძლიერ, თავისუფალ განვითარებას.
იხილეთ ვიდეო:
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
განათლების სამინისტროს დაევალა - 100 ათას ლარიან დახმარებას სასულიერო აკადემია მიიღებს
პედაგოგების სახელფასო დანამატი მოსწავლის ნიშნებზე იქნება დამოკიდებული - „შედეგზე დაფუძნებული ანაზღაურების“ გეგმა ჰიუსტონის სკოლებში
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
„მოსწავლეების შემოქმედებით გზავნილებს, დარწმუნებული ვართ, სასიკეთო შედეგები ექნება“
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება