| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

თბილისის N28 საჯარო სკოლაში პროექტებით სწავლება წარმატებით მიმდინარეობს. სასწავლო მეთოდი მოსწავლეთა ინტერესითა და მაღალი ჩართულობით გამოირჩევა.
18 აპრილს, სკოლის IX-X კლასებში ისტორიის მასწავლებელმა - ია ტუშურმა კულტურული ძეგლებისა და ღირსშესანიშნაობების საერთაშორისო დღესთან დაკავშირებით, ჩაატარა პროექტ-გაკვეთილი - „თბილისის კულტურული ძეგლები“, სადაც მოსწავლეებმა ნასწავლი მასალისა და მოძიებული ინფორმაციის გამოყენებით გააკეთეს საინტერესო პრეზენტაციები სამების, მეტეხის, ანჩისხატის, ქაშვეთის შესახებ, ისაუბრეს მათ ისტორიებზე, იმსჯელეს თბილისის ძველ და ახალ ხედებზე.
როგორც სკოლაში გვეუბნებიან, პროექტ-გაკვეთილი ეყრდნობოდა საგნობრივ სტანდარტებს, რომლის მთავარი მიზანი იყო: მოსწავლეებმა გააცნობიერონ, რომ ქართული ძეგლები და ღირსშესანიშნაობები ეს კულტურული მემკვიდრეობაა და სათუთი ფენომენია, რომელიც მოითხოვს დაცვას და მომავალი თაობებისთვის გადაცემას.
იხილეთ ფოტო-ვიდეომასალა:
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
თანხის გადახდის ბოლო დღე 5 ივნისია
რეგისტრაცია 3 ივნისის ჩათვლით გაგრძელდება - ვის აქვს გამოცდაზე გასვლის უფლება და რა დოკუმენტები დაგჭირდებათ
ექსკურსიის დროს ბოდბის მონასტერში მოსწავლე სიმაღლიდან გადავარდა და მცირე დაზიანებები მიიღო - დეტალები
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ხრიალეთის საჯარო სკოლაში პირველკლასელებმა წელი საზეიმო ღონისძიებით დაასრულეს
დაუვიწყარი დღე პატარა მოსწავლეებისთვის - ცხემლისხიდის საჯარო სკოლა პირველკლასელებს განსაკუთრებული აქტივობით ემშვიდობება
„ვულოცავთ პატარა „ცოდნის მაძიებლებს“ და კვლავ დიდ წარმატებებს ვუსურვებთ!“
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...