გაკვეთილის წარმართვა საკმაოდ რთული საკითხია, განსაკუთრებით რთული კი მოსწავლეებისგან უკუკავშირის მიღებაა და ამაზე მეტად რთულია, რომ ეს უკუკავშირი იყოს პოზიტიური. მოსწავლეების  გამოხმაურება განსაზღვრავს მათივე ცოდნას კონკრეტულ საკითხზე და იძლევა შესაძლებლობას მათი ძლიერი და სუსტი მხარეების გამოკვეთისა. 

გიზიარებთ საწყის წერტილს, რათა უფრო ეფექტურად მიაღწიოთ თქვენს მიზანს, გაზარდოთ მოსწავლეების თავდაჯერებულობა და საბოლოოდ გააუმჯობესოთ მათი ქცევითი და აკადემიური მოსწრება, რასაც მათივე პოზიტიური უკუკავშირიც განაპირობებს. 

მოსწავლეებისგან პოზიტიური უკუკავშირის მისაღები ფორმულა შედგება 4 კომპონენტისგან: 

დაიწყეთ კრიტერიუმების მკაფიო ნაკრებით.

გამოყავით კრიტერიუმები, რომლებიც დაგეხმარებათ მოსწავლეების უკუკავშირის მისაღებად, მიუთითეთ კონკრეტული რუბრიკა თქვენი დავალების მიზნებისთვის. კრიტიკული მიდგომა დაგეხმარებათ აღმოაჩინოთ მოსწავლეებში სუსტი მხარეები და გქონდეთ სამომავლო ხედვა თუ რა მიდგომით უნდა იმუშაოთ თითოეულ მათგანთან. 

ჩაიწერეთ დასკვნები და თქვენი კრიტერიუმების შესაბამისი სტუდენტის ქცევის კონკრეტული მტკიცებულება.

როდესაც მოსწავლეები ასრულებენ აქტივობას, თქვენ შენიშნავთ როგორც სამაგალითო ქცევებს, ასევე ქცევებს, რომლებიც არ შეესაბამება თქვენს დადგენილ კრიტერიუმებს. ნებისმიერი ქცევის გათვალისწინებით ჩაიწერეთ დასკვნა, თუ როგორ დააკმაყოფილა მოსწავლემ თქვენი სტანდარტები.  ეს მიდგომა დაგეხმარებათ გამიჯნოთ მოსწავლეების პოზიტიური და ნეგატიური უკუკავშირი და ეძიოთ პრობლემის სათავე. 

მიაწოდეთ დადებითი გამოხმაურების მინიმუმ ორი კომპონენტი უარყოფითი გამოხმაურების თითოეულ კომპონენტზე.

მოსწავლეებს სურთ თქვენი მხარდაჭერა. განსაკუთრებით იმ მოსწავლეებს, რომლებსაც სჭირდებათ ხელმძღვანელობა, ამ სიტუაციაში შეიძლება დემორალიზება იყოს მუდმივად დაბალი ქულების მიღება, უარყოფითი გამოხმაურების მიღება ან გაუმჯობესების გზების კონსულტაცია. მიუხედავად მათი შესაძლებლობებისა, თითოეულ მოსწავლეს მიეცით  დადებითი და გასაუმჯობესებელი გამოხმაურება, რათა ამით გაზარდოთ პოზიტიური უკუკავშირი, აღმოუჩინოთ თითოეულ მოსწავლეს სათანადო მხარდაჭერა და წაახალისოთ ისინი. 

მიაწოდეთ  აშკარა, ვიწრო ორიენტირებული გადაწყვეტა გაუმჯობესებისთვის.

ეს არის ყველაზე კრიტიკული ნაბიჯი გაუმჯობესების უკუკავშირის უზრუნველსაყოფად. ხშირად, მოსწავლეებმა შეიძლება იცოდეს, სად აქვთ ხარვეზები და რის გამოსწორებას საჭიროებენ, მაგრამ მათ უბრალოდ არ გააჩნიათ უნარები იმის გასაგებად, თუ როგორ უნდა გამოასწორონ ეს. თქვენი, როგორც მასწავლებლის მოვალეობაა მიაწოდოთ მკაფიო ხელმძღვანელობა ადვილად განსახორციელებელი გზით, რათა თქვენმა მოსწავლეებმა შეძლონ წარმატების მიღწევა. ყურადღება მიაქციეთ ზუსტ სტრატეგიას, რომელიც მასწავლებელმა უნდა დასახონ, რადგან სწორი მითითებები მნიშვნელოვანია.