სკოლაში დისციპლინის დაცვა აუცილებელია. ალბათ, არ არსებობს მასწავლებელი, რომელსაც კლასში რთული ქცევის მოსწავლე არ ჰყოლია, ან მოსწავლეების კამათს არ შესწრებია, ანდა გაკვეთილზე ბავშვების არასაგაკვეთილო თემაზე საუბრით არ შეშლია ხელი.

დისციპლინის დამრღვევ მოსწავლეებს რამდენიმე ათეული წლის წინ სხვადასხვა მეთოდით სჯიდნენ. საბედნიეროდ, თანამედროვე სწავლებაში ძალადობა დაუშვებელია. მასწავლებლებს დისციპლინის დამრღვევ მოსწავლეებთან ურთიერთობა და საერთო ენის გამონახვა უნდა შეეძლოთ.

მოსწავლეებმა იკამათეს? საკლასო წესები დაარღვიეს? - არ განიხილოთ სიტუაცია ემოციურად და სუბიექტურად. დამრღვევ მოსწავლეს მშვიდად მიმართეთ: „გააანალიზე, რაც მოხდა და ცოტა ხანში ამაზე ვისაუბროთ“, „არ მომეწონა, რასაც შევესწარი, იმედგაცრუებული ვარ, მოგვიანებით დავილაპარაკოთ“...

თუ სიტუაციაში რამდენიმე მოსწავლე მონაწილეობდა, გაესაუბრეთ ცალ-ცალკე.

თუ კლასში ერთი ბავშვი არღვევს დისციპლინას, მიუახლოვდით და ესაუბრეთ ისე, რომ მხოლოდ მას ესმოდეს.

არასოდეს დასაჯოთ საჯაროდ მოსწავლე. შეიმუშავეთ სასჯელის ზომები, რა თქმა უნდა, დაუშვებელია სასჯელის ზომად განსაზღვროთ ფიზიკური შეხება, კუთხეში დაყენება, დამცირება ან რაიმე ისეთი ქმედება, რაც ბავშვს თავს შეურაცხყოფილად აგრძნობინებს. მაგალითად, თუ მოსწავლე სკოლაში ხშირად ცხადდება საშინაო დავალების გარეშე, შესაძლებელია, სასჯელი იყოს შემდეგი: გაფრთხილება, გაკვეთილების შემდეგ დარჩენა დავალების დაწერის მიზნით და ა.შ.

დისციპლინის დამრღვევ მოსწავლეებთან მასწავლებელი თანმიმდევრული და პრინციპული უნდა იყოს. მკაფიოდ უნდა განუმარტავდეს მოსწავლეს, რა წესებს არღვევს ის. ამასთან, აუცილებელია, პედაგოგი ყველა მოსწავლეს თანაბრად სთხოვდეს ერთი და იმავე წესების შესრულებას.