| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ქობულეთის №5 საჯარო სკოლაში მრავალფეროვანი საგანმანათლებლო პროექტები აქტიურად ხორციელდება.
მოსწავლეები შეხვდნენ არასამთავრობო სექტორების წარმომადგენლებს და ადამიანის უფლებების საკითხზე იმსჯელეს.
არასამთავრობო ორგანიზაციის - „თავისუფალ ჟურნალისტთა სახლი“ ორგანიზებით კიდევ ერთი შეხვედრა გაიმართა ფონდ NED-ის მხარდაჭერით. მე-7 შეხვედრა პროექტის - „დემოკრატიული იდეებისა და ღირებულებების პოპულარიზაცია აჭარაში“ ფარგლებში გაიმართა.
შეხვედრაზე მომხსენებლად მიწვეული „საერთაშორისო გამჭვირვალობა - საქართველოს” ბათუმის ოფისის და სამოქალაქო საბჭოების კოორდინატორი მალხაზ ჭაკდუა.
შეხვედრაზე მონაწილეებმა ადამიანის უფლებების თემაზე ბევრ მნიშვნელოვანი საკითხი განიხილეს.
კითხვა-პასუხის რეჟიმში, მოსწავლეთა აქტიური ჩართულობით წარიმართა. დისკუსიას მოდერაცია ამავე სკოლის დირექტორმა, ნარგიზ ჯინჭარაძემ გაუწია.
შეხვედრა დაიგეგმა და განხორციელდა პროექტის- „დემოკრატიული იდეებისა და ღირებულებების პოპულარიზაცია აჭარაში“ ფარგლებში, რომელსაც ახორციელებს „თავისუფალ ჟურნალისტთა სახლი“ (IJH), ფონდის „ეროვნული წვლილი დემოკრატიისთვის“ National Endowment for Democracy მხარდაჭერით“.
იხილეთ ფოტოები:
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
გამოსაცდელები მიიღებენ დეტალურ ინფორმაციას საგამოცდო პროგრამების, ტესტების სტრუქტურის, შეფასების კრიტერიუმებისა და დავალებების სპეციფიკის შესახებ
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...