პიროვნება

„ბავშვობაში მასწავლებლობანას ვთამაშობდი და ისე ვასრულებდი საშინაო დავალებებს“ - ბლიც-ინტერვიუ ბეჩოს საჯარო სკოლის პედაგოგ ნანა ნარსავიძესთან

„საკლასო ოთახში მაშინაა დისციპლინა, როცა ირგვლივ მეგობრული გარემო სუფევს“

„კარგ მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს საკუთრი ხედვა, იყოს მკვლევარი“ - ნატო ავალიანი, ბეჩოს საჯარო სკოლის პედაგოგი

„საკლასო ოთახში დისციპლინა ნიშნავს მეგობრულ გარემოს“

„მოსწავლის კეთილდღეობაზე ზრუნვა და სიყვარული მასწავლებლის უმნიშვნელოვანესი ღირებულებაა“ - ნინელი კვიციანი, ბეჩოს საჯარო სკოლის პედაგოგი

„ჩემი მიზანი იყო გავმხდარიყავი ქართული ენა და ლიტერატურის მასწავლებელი, რაც ავისრულე...“

„მოსწავლე რომ ვიყავი, განსაკუთრებით მაინტერესებდა ბუნება-ბიოლოგია“ -ბეჩოს საჯარო სკოლის მასწავლებელი ნინო გვიჩიანი etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს პასუხობს

„საკლასო ოთახში დისციპლინა ნიშნავს მოსწავლე იცავდეს კლასში შემუშავებულ წესებს“

„საკლასო ოთახში დისციპლინა ნიშნავს სწავლის მაღალ ხარისხს“ - ნონა ფარჯიანი, ბეჩოს საჯარო სკოლის მასწავლებელი

„სწავლის დასაწყისში მოსწავლეს რომელსაც უთქვამს, რომ არ უყვარს ქიმია-ბიოლოგიის საგანი და სემესტრის ბოლოს რადიკალურად შეუცვლია პოზიცია ჩემთვის უდიდესი წარმატებაა“

„კარგ მასწავლებელს უნდა უყვარდეს ბავშვები, პროფესია და იყოს სამართლიანი“- ნონა ქალდანი, ბეჩოს საჯარო სკოლის პედაგოგი

„აბიტურიენტი რომ ვიყო ბევრს რამეს შევცვლიდი...“

რუბრიკის სხვა სიახლეები

„მოსწავლეს საგანი რომ შეაყვარო, აუცილებელია იყო ხელოვანი“- გეზათის საჯარო სკოლის მუსიკის მასწავლებელი გულისა კიზირია

„მასწავლებლობა მუდმივ შრომას გულისხმობს, სიახლეების ფეხის აწყობას“ - ზესტაფონის მომავლის სკოლის პედაგოგი ქეთევან კვესიტაძე

„მოსწავლეს საგანი რომ შეაყვარო, აუცილებელია იყო საგნის მცოდნე და საინტერესო მეთოდებით წარმართო გაკვეთილი“ - კორხის სკოლის დირექტორი გალია ირიციანი

„პროფესიული განვითარებისთვის საჭიროა, გაეცნო ინოვაციურ მიდგომებს და დანერგო საკუთარ პრაქტიკაში“ - მაიდნის სკოლის პედაგოგი ნინო მიქაძე

„პროფესიული განვითარებისთვის საჭიროა სისტემური მუშაობა შედეგზე ორიენტირებული სწავლების მიმართულებით“- პაატა რურუა, სეფიეთის საჯარო სკოლის დირექტორი

„პროფესიული განვითარებისთვის საჭიროა, გიყვარდეს საკუთარი საქმე და თითოეული მოსწავლე“ - ზემო ახალშენის საჯარო სკოლის მასწავლებელი ირმა კობალაძე

„ვისურვებდი, გრამატიკაში აკაკი შანიძის წიგნებით სწავლებას მეტი დრო დაეთმოს“ - ახოს საჯარო სკოლის დირექტორი ასლან ბერიძე

„მოსწავლეს საგანი რომ შეაყვარო, აუცილებელია აჩვენო მისი საჭიროება“ - გორელოვკის N3 საჯარო სკოლის მათემატიკის მასწავლებელი ირა გოგილაშვილი

„პროფესიული განვითარებისთვის საჭიროა, მასწავლებელი „გაიზარდოს“ მოსწავლესთან ერთად“ - თბილისის N107 სკოლის პედაგოგი ლია ბურჯანაძე