პიროვნება

„ვამაყობ, რომ ჩემს მოსწავლეებს შეუძლიათ საკუთარი პასუხისმგებლობის გააზრება, განსხვავებული აზრის პატივისცემა“- ფანაგის სკოლის პედაგოგი მზიური რატიანი

„პოზიტიური სასკოლო გარემო პირველ რიგში ნიშნავს გარემოს, რომელიც ხელსაყრელი და შესაბამისია თავისუფალი და კრიტიკულად მოაზროვნე მოქალაქის ჩამოყალიბებისთვის“

„მოსწავლე-მასწავლებლის ურთიერთობაში ყველაზე მნიშვნელოვანია ნდობა, პატივისცემა და მიმღებლობა“ - ინგა კვასტიანი, ფანაგის საჯარო სკოლის პედაგოგი

სპორტული შეჯიბრებები, რადგან ამ დროს იქმნებოდა საუკეთესო, პოზიტიური თანამშრომლობითი გარემო და მიყალიბდებოდა ემპათიის უნარი თანატოლის მიმართ

„სასკოლო საზოგადოების სიძლიერე გულისხმობს მხარდაჭერას, თანამშრომლობასა და ერთიანობას“ - დიდი ჭყონის N2 საჯარო სკოლის პედაგოგი მანანა სხულუხია

ჩემი მოსწავლეებით განსაკუთრებულად ვამაყობ, რადგან ისინი მიზანდასახულნი, შრომისმოყვარენი და შემოქმედებითნი არიან

„მოსწავლეები მაძლევენ მოტივაციას შემოქმედებითად განვავითარო როგორც ჩემი, ასევე მათი უნარები“ - დიდი ჭყონის N2 სკოლის მასწავლებელი მადონა კეკუტია

პოზიტიური სასკოლო გარემო პირველ რიგში ნიშნავს საერთაშორისო სტანდარტით აღიარებულ გარემოს

„მოსწავლე-მასწავლებლის ურთიერთობაში ყველაზე მნიშვნელოვანია საერთო მიზნისკენ სვლა“- ნინო მორგოშია, ფოთის N7 საჯარო სკოლის დირექტორი

ის წარმატებული, ღირსეული და განათლებული მომავალი თაობის აღზრდაზე აქტიურად ზრუნავს

„სასკოლო საზოგადოების სიძლიერე გულისხმობს სახელმწიფოს სიძლიერეს“- ბავრის საჯარო სკოლის დირექტორი ჯულიეტა ველელი- შირინიანი

მოსწავლე-მასწავლებლის ურთიერთობაში ყველაზე მნიშვნელოვანია ურთიერთპატივისცემა, სითბო

რუბრიკის სხვა სიახლეები

„სკოლის წარმატება ნიშნავს თითოეული მოსწავლის პიროვნული განვითარების უზრუნველყოფას“ - ხატია თევზაძე, სამტრედიის N10 საჯარო სკოლის დირექტორი