| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

დმანისის მუნიციპალიტეტის სოფელ ამამლოს საჯარო სკოლის დირექტორი მადონა უდესიანი ძალ-ღონეს არ იშურებს, რომ ქვეყანას წარმატებული პიროვნებები აღუზარდოს. აქტიური სასკოლო საზოგადოება მისთვის სკოლის წარმატების საწინდარია. აღნიშნავს, რომ ახალი თაობისთვის მნიშვნელოვანია ჯანსაღი საზოგადოება და გარემო, ამისთვის კი სკოლაში მოსწავლეთა ინტერესებს მორგებულ ატმოსფეროს უზრუნველყოფს.
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს ამამლოს საჯარო სკოლის დირექტორი მადონა უდესიანი პასუხობს.
- სკოლის წარმატება ნიშნავს...
- აქტიურ სასკოლო საზოგადოებას და წარმატებული პიროვნებების ჩამოყალიბებას.
- დარიგება, რომელიც ყოველთვის მემახსოვრება...
- „მუდამ იყავი ის, რაც ხარ ნიღბების გარეშე“.
- აბიტურიენტებს ვურჩევდი...
- ფრთა შეასხან ყველა მათ ოცნებას.
- ახალი თაობისთვის მნიშვნელოვანია...
- ჯანსაღი საზოგადოება და გარემო.
- მოსწავლის სიყვარული ნიშნავს...
- დასახული მიზნის მიღწევას.
- წიგნი რომლის წაკითხვასაც ვურჩევდი მოსწავლეებს ზაფხულში...
- ჯეკ ლონდონის „მარტინ იდენი“.
- საკუთარ თავს ვუსურვებდი...
- საკუთარი მიზნების მაქსიმალურად მოკლე დროში მიღწევას.
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
2 მილიონამდე სასკოლო ფორმის შეკერვა განათლების სამინისტროს 45 მილიონი ლარი დაუჯდება - დეტალები
„ჩვენი მიზანია, ბავშვები იყვნენ უსაფრთხოდ და მასწავლებლები მაქსიმალურად იყვნენ ჩართულნი სააღმზრდელო პროცესში“...
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებმა გადაწყვიტეს, განსაკუთრებული ფორმით გაეცოცხლებინათ საყვარელი პერსონაჟები
წერილი დედამიწას - მუხურის თემის საჯარო სკოლის პირველკლასელებმა დედამიწის დრე საინტერესო აქტივობებით აღნიშნეს
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“