პიროვნება

„მასწავლებლის ყველაზე დიდი წარმატება მოსწავლეთა ცოდნისწადილის გაღვივებაა“ - მაია კუდუხოვი, თბილისის N219 საჯარო სკოლის პედაგოგი

„დიდი წარმატებისკენ ყოველთვის მივყავართ ყოველდღიურ მცირე გამარჯვებებს და პატარა წინ გადადგმულ ნაბიჯებს. მოსწავლეებში ცოდნისწადილის გაღვივება - ესაა მასწავლებლის ყველაზე დიდი წარმატება“

„პედაგოგი არის ექიმიც, მსახიობიც და ფსიქოლოგიც“- მარია კიპაროიძე, თბილისის N219 საჯარო სკოლის მასწავლებელი

„ჩემი საუკეთესო, ისტორიის მასწავლებელი იყო - ბატონი გივი ხაჩიძე, რომელმაც შემაყვარა საგანი. ყოველთვის ვცდილობ მას მივბაძო“

„მასწავლებელი უნდა იყოს გულწრფელი, მიუკერძოებელი, უყვარდეს ბავშვები და პროფესია“ - მარი ოდიშელიძე, თბილისის N219 სკოლის პედაგოგი

„სკოლის ასაკიდანვე ვიცოდი, რომ ჩემი პროფესია ამ ენასთან იქნებოდა დაკავშირებული“

„მოსწავლეთა სიყვარული, მზრუნველობა და სამართლიანობა“ -კერძო სკოლა „ცოდნას“ პედაგოგი თამუნა ოქროპირიძე მასწავლებლის სამ აუცილებელ თვისებას ასახელებს

მისი მიზანი მოსწავლეთა ცოდნის გაღრმავება, მოტივირება და დაინტერესებაა

„აბიტურიენტი რომ ვიყო, მეტად გამოვიყენებდი იმ შესაძლებლობებს, რასაც სკოლა იძლევა“ - აფხაზეთის N15 სკოლის პედაგოგი მარიამ ადონია

მოსწავლე რომ ვიყავი, განსაკუთრებით მაინტერესებდა აქტივობები, რომელშიც მასწავლებელთან ერთად ვიყავი ჩართული

„დისციპლინა ნიშნავს ურთიერთპატივისცემასა და ჯანსაღ სასწავლო გარემოს“ - ორბელის საჯარო სკოლის პედაგოგი მაია კვენეტაძე

„აბიტურიენტი რომ ვიყო პროფესიაზე დაფიქრების დროს ისევ მასწავლებლობის ავირჩევდი“

რუბრიკის სხვა სიახლეები

„ვცდილობ სკოლაში შევქმნა მოსწავლის განვითარებაზე მიმართული, მულტიკულტურული, პოზიტიური გარემო“- ტყიბულის N4 სკოლის დირექტორი მაკა გაბელაშვილი