| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

უშანგი სოფრომაძის სახელობის თერჯოლის მუნიციპალიტეტის სოფელ ძევრის საჯარო სკოლა მოსწავლეთა ცოდნისა და უნარების განვითარება-სრულყოფას ზაფხულის არდადეგებზეც არ წყვეტს. ამჟამად, სკოლაში საზაფხულო ბანაკი იმართება, მოსწავლეები სხვადასხვა სახალისო და საინტერესო აქტივობაში არიან ჩართულნი და ზაფხულის დღეებს ნაყოფიერად ატარებენ.
სათავგადასავლო ბანაკი მრავალფეროვან აქტივობებს მოიცავს, მათ შორის მოსწავლეები აცოცხლებენ ისტორიულ ფაქტებს, დროში მოგზაურობენ, ერთობიან და ნასწავლს იმტკიცებენ და ახალს შეიმეცნებენ.
„ძევრის სკოლაში წლებია სხვადასხვა ისტორიული ფაქტის მოდელირებას წარმატებით ვაკეთებთ, მსგავსი იმიტირებული წარმოდგენები ბავშვებში დიდი პოპულარობით სარგებლობს“,- აღნიშნავენ სკოლაში და მოსწავლეებს ისტორიულ ბანაკში ეპატიჟებიან - „მოდი ძევრის სკოლის ისტორიულ ბანაკში და გარდაისახე მრისხანე ინდიელად, ეგვიპტელ ფარაონად, რომაელ სენატორად, ბერძენ ფილოსოფოსად ან ქვის ხანის ადამიანად, ქართველ გმირად, ტექსასელ შერიფად ან ინგლისელ შერლოკ ჰოლმსად“.
ასე რომ ძევრულას ხეობაში დიდი მხიარულებაა. დაუღალავი ბიჭები და გოგოები მართლაც საოცარ გარემოს ქმნიან.
სკოლაში ბანაკის კოორდინატორებს მადლობას უხდიან.
„მადლობა, ბანაკის კოორდინატორებს - მათეს, გიორგის, თაზოს, ვოვას, ლუკას. ბრავო სტაფს, რომელმაც შეძლო მრავალრიცხოვანი ბანაკის წარმატებულად მართვა. ბრავო თავიქალს - ბარბარეს“,- აღნიშნავენ სკოლაში.
იხილეთ ფოტო-ვიდეომასალა:
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა ოთხი მიმართულებით მიმდინარეობს
„ეტალონის“ ოლიმპიადაში მონაწილეობა კი საქართველოს მასშტაბით ასეულობით მოსწავლისთვის უკვე ნიშნავს გამარჯვებას
560 ათასზე მეტი მოსწავლის განათლებისთვის 1.95 მილიარდ ლარზე მეტი დაიხარჯება - რამდენით იზრდება განათლების სფეროს დაფინანსება
ეროვნულ გამოცდებზე მაქსიმალური ქულის მიღებისთვის აბიტურიენტებს 1000 ლარით დააჯილდოებენ - დადგენილება თერჯოლის საკრებულომ მიიღო
დირექტორი მიიჩნევს, რომ სასკოლო ფორმა მოსწავლეს განსაკუთრებულ პასუხისმგებლობას აკისრებს
„ეს ინიციატივა ბავშვებისთვის ბუნებაზე ზრუნვისა და გარემოს დაცვის პირველი მნიშვნელოვანი გამოცდილება იყო“
ტექნოლოგიების გამოყენების შეზღუდვის შემდეგ მასწავლებლებმა უკვე შეამჩნიეს, რომ მოსწავლეები სასწავლო პროცესში უფრო აქტიურად არიან ჩართულნი