| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

თბილისის N143 საჯარო სკოლის, მე-10გ კლასის მოსწავლეები ოკუპაციის დღისადმი მიძღვნილ კვირეულს არაერთი საინტერესო ღონისძიებითა თუ აქტივობით შეუერთდნენ.
მოსწავლეებმა, მთელი კვირის განმავლობაში რადიოხაზის საშუალებით, სკოლას გააცნეს ინფორმაცია 1921 წლის ოკუპაციის შესახებ.
24 თებერვალს, მოზარდებმა ჩაატარეს ოკუპაციის დღისადმი მიძღვნილი ღონისძიება - „გაფითრებული თებერვლის ლანდი“.
ასევე, მთელი კვირის განმავლობაში ბავშვები მუშაობდნენ დეკორაციების დამზადებაზე, რომლებიც სასკოლო სივრცეში განათავსეს.
ბოლოს კი, მოამზადეს პრეზენტაცია, საბჭოთა ოკუპაციაზე და სასკოლო საზოგადოებას ცნობიერება კიდევ უფრო აუმაღლეს.
აქტივობებს კლასის დამრიგებელი ინგა აბესაძე ხელმძღვანელობდა.
იხილეთ ფოტო-ვიდეომასალა:
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
არადამამთავრებელი კლასის სტატუსით რეგისტრირებული აბიტურიენტებისთვის განცხადებების მიღება დაიწყო - ვადები და დეტალები
გამოსაცდელები მიიღებენ დეტალურ ინფორმაციას საგამოცდო პროგრამების, ტესტების სტრუქტურის, შეფასების კრიტერიუმებისა და დავალებების სპეციფიკის შესახებ
ქართულ ენაში მომზადების უმაღლესი განათლების დარგობრივი მახასიათებლის პროექტის საჯარო განხილვა დაიწყო - რეკომენდაციების წარდგენის ვადები და დეტალები
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
მე-3 კლასელებმა დიდი ინტერესით დაათვალიერეს მუზეუმში დაცული უნიკალური ექსპონატები
მიუხედავად იმისა, რომ ღონისძიებას პროფესიონალი რეჟისორი არ ჰყავდა, მონაწილეებმა საკუთარი იდეებითა და შემოქმედებითი ხედვით შთამბეჭდავი სანახაობა შექმნეს
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...