| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ბოლნისის მუნიციპალიტეტის სოფელ ხიდისყურის საჯარო სკოლაში საშემოდგომო ღონისძიება გაიმართა.
მასში II, III, IV, V, VI კლასის მოსწავლეები პედაგოგების - მედეა ბიძინაშვილის, ალიდა მამედალიზადეს, თეონა გურგენიძის, საიალ მამედალიზადესა და რუბაბა ისმაილოვას ხელმძღვანელბით, დიდი მონდომებითა და ინტერესით ჩაერთნენ.
დაწყებითი კლასების ოთახები თემატურად იყო გაფორმებული. წარმოდგენილი იყო შემოდგომის ნობათი, ღონისძიებაზე დუღდა თათარა, მოსწავლეები თავიანთი ხელით ავლებდნენ ჩურჩხელებს და აგემოვნებდნენ. თითოეულ კლასს მომზადებული ჰქონდა საშემოდგომო ლექსები და სიმღერები.
ღონისძებამ ძალიან საინტერესოდ და ნაყოფიერად ჩაიარა, მიიღწა ყველა დასახული მიზანი - მოსწავლეებს წარმოდგენა შეექმნათ ბარაქიან შემოდგომასა და მის მნიშვნელობაზე, განუვითარდათ ლაპარაკისა და მოსმენის უნარ-ჩვევები და შეძენილი ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენებას შეძლებენ.
აქტივობისას გამოყენებული რესურსები იყო - საშემოდგომო ნობათი, ხილისა და ბოსტნეულის ჩარჩო, მოსწავლის მიერ შექმნილი ნახატების გამოფენა.
იხილეთ ფოტოები:
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
გამოსაცდელები მიიღებენ დეტალურ ინფორმაციას საგამოცდო პროგრამების, ტესტების სტრუქტურის, შეფასების კრიტერიუმებისა და დავალებების სპეციფიკის შესახებ
ქართულ ენაში მომზადების უმაღლესი განათლების დარგობრივი მახასიათებლის პროექტის საჯარო განხილვა დაიწყო - რეკომენდაციების წარდგენის ვადები და დეტალები
როდესაც ერთნაირ სამოსში გამოწყობილ მოსწავლეებს უყურებ, ეს თვალისთვისაც სასიამოვნოა
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ცხოვრების ახალი ეტაპის მოლოდინი თუ ამაგდარ პედაგოგებთან განშორების სევდა ერთმანეთს ერწყმის და კეთილ სურვილებსა და მადლიერების გრძნობაში ერთიანდება
პროექტის მიზანი იყო პასუხისმგებლობის განცდის გაძლიერება, ერთმანეთის პატივისცემა და საკუთარი უფლებების სწორად გააზრება
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...