- სასწავლო წლის დასრულება ყოველთვის...

- დამაფიქრებს, როგორ გაიარა სკოლამ მთელი წელი; რა იყო ჩვენი საქმიანობის ძლიერი და სუსტი მხარეები, გარეფაქტორებმა რა გავლენა მოახდინა სკოლის საქმიანობაზე, წარმოქმნილ საფრთხეებს როგორ გავუმკლავდით, როგორ ვუპასუხეთ გამოწვევებს...

- ძლიერი სკოლა ნიშნავს...

- სკოლას, რომელიც მოსწავლეს უზრუნველყოფს იმ ცოდნით, რაც ცხოვრებაში დაეხმარება დამოუკიდებელ, პასუხისმგებელიან და გადაწყვეტილების მიმღებ პიროვნებად ჩამოყალიბებაში, რომელიც არა მხოლოდ იყენებს არსებულ ცოდნას, არამედ ფლობს მისი შეფასებისა და ახლის შექმნის უნარებს.

- გამორჩეულად მახსენდება...

- სკოლის ცხოვრებიდან წლევანდელი პირველი ივნისი - ბავშვთა დაცვის საერთაშორისო დღეს სკოლის ეზოში, ღია სივრცეში, რეგულაციების დაცვით ჩატარებული პროექტის - „ხელოვნება და ბავშვები“, წარმატებული დასკვნითი ღონისძიება. საერთო სიხარულმა, ამაღლებულმა განწყობამ ნათლად დაგვანახვა, როგორ სჭირდებათ ჩვენს ბავშვებს არაფორმალური განათლება, აქტიური სასკოლო ცხოვრება, რომლის იძულებითი კორექტირება მოგვიწია პანდემიის გამო. იმედით ველით ახალ სასწავლო წელს.

- ოჯახის მხარდაჭერა საჭიროა...

- ყველა სკოლისთვის, ჩვენთვის კი არსებობის აუცილებელი პირობაა. კერძო სკოლას ირჩევენ ოჯახები და გვანდობენ ყველაზე ძვირფასს - შვილებს. მჭიდრო თანამშრომლობა მოსწავლეთა მშობლებთან ჩვენი წარმატების საიდუმლოა. სწორედ სკოლისა და ოჯახის შეგნებული, კარგად გააზრებული ურთიერთპასუხისმგებლობა განაპირობებს სწავლა-სწავლების მაღალ ხარისხს.

- მოსწავლისთვის სამაგალითოა...

- მაღალპროფესიონალი, ობიექტური, მომთხოვნი, სამართლიანი პედაგოგი.

- დირექტორის მოტივაციაა...

- ის დიდი პასუხისმგებლობა, რომელიც აიღო მას შემდეგ, რაც ამ სტატუსის მფლობელი გახდა. რადგან გაბედე დირექტორობა, უნდა გქონდეს მაღალი მოტივაცია, მამოძრავებელი ძალა, აქტიურად წარმართო შენი საქმიანობა, მთელი მონდომებით ეცადო სამოქმედო გეგმის განხორციელებას - სკოლის წარმატებით მართვას. ვერ დაველოდებით დადებით გარეფაქტორებს - ისინი ჩვენი საქმიანობის მხოლოდ პრომოტორები (მოტივაციის გამაძლიერებლები) შეიძლება იყოს.

- განვითარებისთვის მნიშვნელოვანია...

- განვლილი საქმიანობის რეფლექსია, ობიექტური თვითშეფასება, სწორი დასკვნების გაკეთება, რეალური, საკუთარ შესაძლებლობებსა და საჭიროებებზე მორგებული სამოქმედო გეგმის შედგენა და მისი თანმიმდევრული განხორციელება.