საქართველოში ეპიდემიამ საგანმანათლებლო სექტორში მოულოდნელი ცვლილებები გამოიწია. დაიხურა სკოლები, სასწავლო პროცესმა კი დისტანციურ რეჟიმში გადაინაცვლა. დისტანციურ სწავლებას ჰქონდა ხარვეზები, თუმცა პედაგოგების მონდომებითა და მშობელთა ჩართულობით მოსწავლეების უმრავლესობა ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვლილ მიზნებს სძლევს.

ზოგი ჭირი მარგებელიაო. მიუხედავად დისტანციურ სასწავლო პროცესის მიმართ უკმაყოფილებისა, სკოლებმა შეწყვეტილი სასწავლო პროცესის გამო ელექტროენერგიის, ინტერნეტისა და გათბობის ხარჯები დაზოგეს.

რა ოდენობის თანხა დაიზოგა ჯამურად საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლო საჯარო სკოლებში ელექტროენერგიაზე, ინტერნეტისა და გათბობის გადასახადებზე კორონავირუსის გავრცელების თავიდან აცილების მიზნით შეწყვეტილი სასწავლო პროცესის გამო? - ამ კითხვებით etaloni.ge-მ განათლების მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს მიმართა და ინფორმაცია რეგიონების მიხედვითაც გამოითხოვა, თუმცა როგორც აღმოჩნდა, უწყება ამაზე ინფორმაციას არ ფლობს და განმარტავს, რომ სკოლა დამოუკიდებელია და ხარჯებს და დანაზოგებს თავად მართავს. თუმცა, უცნაურია რომ სამინისტროს ჯამურად არ აქვს დათვლილი აღნიშნული მონაცემი, რადგანაც ჩვენი კითხვა არა თანხების განკარგვას, არამედ დაზოგილი თანხების ჯამურ ოდენობას შეეხებოდა. სკოლების დაფინანსებას კი სწორედ სამინისტრო უზრუნველყოფს...

„ზოგადი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის 35-ე მუხლის პირველი პუნქტის თანახმად, საჯარო სკოლის მიერ ეროვნული სასწავლო გეგმის, ზოგადი განათლების სფეროში საქართველოს კანონმდებლობისა და საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტების შესრულებაზე, სასწავლო-სააღმზრდელო პროცესსა და ფინანსების მიზნობრივ ხარჯვაზე თავისი კომპეტენციის ფარგლებში პასუხისმგებელია დაწესებულების დირექტორი, შესაბამისი სტრუქტურული ერთეული ან/და სტრუქტურული ერთეულის წევრი,“ - აღნიშნულია სამინისტროს ინფორმაციაში.

როგორც გავარკვიეთ, ყველა სკოლის დანაზოგი განსხვავებულია. სასწავლო პროცესი საკლასო ოთახებში დიდ ქალაქებში შეწყდა, ამას სათხილამურო კურორტები და ის სკოლები ემატება, სადაც კორონავირუსის დაფიქსირების ან რეგიონში არსებული ეპიდვითარების გამო გადადიან ონლაინ სწავლებაზე. სკოლები გათბობისა და ელექტროენერგიის ხარჯებს ზოგავენ, თუმცა თანხა არ იზოგება ინტერნეტის გადასახადებში, რადგან სკოლების ადმინისტრაციის წარმომადგენლები განმარტავენ, რომ ისინი დისტანციური სწავლების პერიოდში იხდიდიან ინტერნეტის გადასახადებს, რადგან სკოლის ადმინისტრაციას ხანდახან უწევდა სკოლაში სიარული სხვა მიზეზების გამო. როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, ყველა სკოლისთვის შეღავათი განსხვავებულია, ეს, ძირითადად, დამოკიდებულია სკოლის ფართზე, მცირეკონტიგენტიანი სკოლების შეღავათი ასეულობით ლარია, იმ სკოლებში კი სადაც მოსწავლეთა რაოდენობა საშუალოდ 1000-ს აღწევს კომუნალურ გადასახადებში ათასობით ლარი დაიზოგა.