სკოლის მიერ მოწოდებული ინფოლრმაციით, მოსწავლეებმა  მოიძიეს ინფორმაცია 1989 წლის 9 აპრილის ტრაგედიის შესახებ და შექმნეს თემატური ნახატები.  ამ თემაზე მუშაობამ მათ ბევრ მნიშვნელოვან უნარს მისცა, მოსწავლეებს მათ შორის:

1. ისტორიული ცნობიერების განვითარება – მოსწავლეებმა გაიგეს და გაანალიზეს 9 აპრილის ტრაგედია, რომლის დროსაც მრავალი ადამიანი დაიღუპა, როდესაც საბჭოთა ჯარებმა მშვიდობიანი აქცია დაარბია თბილისში. ამან მათ ისტორიული ფაქტების შესწავლისა და მათზე მსჯელობის უნარი განუვითარა.

2. ემოციური ინტელექტი და თანაგრძნობა – 9 აპრილი სერიოზულ ტრაგედიას წარმოადგენს ქართველი ხალხისთვის. მოსწავლეებმა, თემატური ნამუშევრების შექმნისას, ალბათ უფრო ღრმად განიცადეს ის ტკივილი და დანაკარგი, რაც ამ დღეებში განიცადეს ადამიანებმა, ასევე, შეამჩნიეს სამოქალაქო გმირობა, თავისუფლებისთვის ბრძოლა.

3. კრეატიული ექსპრესიამა და სემანტიკური ანალიზი – 9 აპრილის ტრაგედიის თემაზე ნამუშევრები სთავაზობდა მოსწავლეებს თავისი გრძნობების, აზრებისთვის შესანიშნავი ვიზუალური და სიტყვიერი გამოხატვის შესაძლებლობას. ამგვარი პრაქტიკა ხელს უწყობს მათი შემოქმედებითი უნარების განვითარებას.

ამგვარი დავალება არა მხოლოდ ისტორიის ცოდნას ამდიდრებს, არამედ ასახავს სხვადასხვა ემოციურ და პიროვნულ პროცესებს, რომლებიც საჭიროა სამოქალაქო აქტივიზმისა და თავისუფლების მნიშვნელობის სრულად გააზრებისთვის. 

იხილეთ ფოტოები: