| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ახალქალაქის N1 საჯარო სკოლის მოსწავლეები შემოქმედებით დავალებებს ხალისითა და დიდი ინტერესით ასრულებენ.
ახლახან, ხელოვნების გაკვეთილზე, მე-3 კლასის მოსწავლეებმა მათი შექმნილი დიორამების პრეზენტაცია გაიმართეს.
აქტივობა ბავშვებისთვის არა მხოლოდ ცოდნის გამყარების, არამედ შემოქმედებითი აზროვნებისა და პრაქტიკული უნარების განვითარების შესანიშნავი შესაძლებლობა იყო.
მოსწავლეებმა საკუთარი ხელით შექმნეს დიორამები – მინიატურული სცენები, რომლებიც ასახავდა მათთვის საინტერესო თემებს.
თითოეული ნამუშევარი გამოირჩეოდა ინდივიდუალური მიდგომითა და ფერადოვნებით.
პრეზენტაციის დროს ბავშვებმა თავიანთი ნამუშევრები კლასს წარუდგინეს, მოყვნენ რას გამოხატავდა დიორამა, როგორ დაამზადეს ის.
ისინი სიამაყით საუბრობდნენ თავიანთი შრომის შედეგზე და ხალისით უსმენდნენ ერთმანეთის პრეზენტაციებს.
მსგავსი აქტივობები განსაკუთრებულად მნიშვნელოვანია მოსწავლეთა შემოქმედებითი განვითარებისთვის და ასწავლის მათ იდეების რეალიზებას.
იხილეთ ფოტოები:
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადის ჩემპიონებს ყველა უნდა იცნობდეს
მასწავლებელი მანქანაში გარდაცვლილი იპოვეს - 50 წლამდე ქალი გეოგრაფიას ასწავლიდა
სკოლებში სუფთა წერის პრაქტიკას აბრუნებენ, მასწავლებლებს კი მობილურის გამოყენება ეკრძალებათ - ახალი სასწავლო წლის ცვლილებები შვედეთში
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს მესტიის მუნიციპალიტეტის სოფელ უშგულის საჯარო სკოლის დირექტორი ნონა რატიანი პასუხობს
„ყველანაირი სიკეთე, რომელიც დედამიწაზე არსებობს, სკოლიდან უნდა წაიღოს მოსწავლემ“ - დირექტორები აუცილებელ უნარებზე საუბრობენ, რომლებიც ბავშვებმა სკოლაში უნდა გამოიმუშაონ
გიმნაზიის დირექტორმა, დეკანოზმა მირიან სამხარაძემ დაღუპული გმირების სულის მოსახსენებელი პანაშვიდი აღასრულა
ღონისძიებაზე მოსწავლეებმა ლექსებით, სიმღერებითა და მცირე სცენებით წარმოაჩინეს დედის როლი ადამიანის ცხოვრებაში
„ყველანაირი სიკეთე, რომელიც დედამიწაზე არსებობს, სკოლიდან უნდა წაიღოს მოსწავლემ“ - დირექტორები აუცილებელ უნარებზე საუბრობენ, რომლებიც ბავშვებმა სკოლაში უნდა გამოიმუშაონ
„ვიმედოვნებთ მინიმუმამდე შემცირდება მოსწავლეებს შორის ბულინგი“ - დირექტორები სასკოლო ფორმების უპირატესობაზე