განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ საგნობრივი სტანდარტების პირველად ვერსიები გამოაქვყნა, მათ შორის შემუშავდა დაწყებითი და საბაზო საფეხურის ქართული ენისა და ლიტერატურის სტანდარტის პირველადი ვერსია.

ქართული ენისა და ლიტერატურის სწავლა-სწავლება მიზნად ისახავს:

ეროვნული და კულტურული იდენტობის ფორმირებას;

ქართული ენისა და ლიტერატურის, როგორც ეროვნული კულტურის ერთ-ერთი უმთავრესი ფასეულობის, მიმართ ინტერესის გაღვივებას, პატივისცემისა და პასუხისმგებლობის გრძნობის ჩამოყალიბებას; პატრიოტი მოქალაქის აღზრდას;

ქართული ენისა და ლიტერატურის, როგორც მსოფლიო კულტურის განუყოფელი ნაწილის, შესახებ წარმოდგენების ჩამოყალიბებას;

ეროვნული და ზოგადსაკაცობრიო კულტურის, როგორც ცვლილებებისა და განვითარების მუდმივმოქმედი პროცესის, გააზრებას კულტურათშორისი დიალოგის საფუძველზე;

საკუთარი მსოფლმხედველობის შემუშავებას ლიტერატურასთან ზიარების გზით; ჰუმანისტური და დემოკრატიული ფასეულობების მქონე პიროვნების ფორმირებას;

ქართული ენის, როგორც აზროვნების, თვითგამოხატვისა და კომუნიკაციის საშუალების, მნიშვნელობის გაცნობიერებას;

თანამედროვე მრავალფეროვან ენობრივ გარემოში ორიენტირების ხელშეწყობას; საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში ქართული ენის გამოყენების მიმართ გააზრებული, პასუხისმგებლობით აღსავსე დამოკიდებულების ფორმირებას;

ლიტერატურის, როგორც თვითშემეცნებისა და სამყაროს შეცნობის საშუალების, მნიშვნელობის გაცნობიერებას; წარმოსახვის უნარის, მხატვრულ-ესთეტიკური გემოვნების ჩამოყალიბებას;

ლიტერატურასთან მუდმივად ზიარების მოთხოვნილების ჩამოყალიბებას ესთეტიკური სიამოვნების მისაღებად, თვალსაწიერის გასაფართოებლად, ინფორმაციის მოსაპოვებლად, გამოცდილების გასამდიდრებლად;

მედიაწიგნიერი, შემოქმედებითი და მაძიებელი პიროვნების აღზრდას.