მოსწავლის შეფასების ძირითადი მიზნებია სწავლის ხარისხის გაუმჯობესება და მონიტორინგი, თუ რა ინდივიდუალურ პროგრესს აღწევს მოსწავლე. შეფასებისას მასწავლებელს შეუძლია, დაადგინოს, რა მიღწევები აქვს ბავშვს და რა მიმართულებით სჭირდება მას დახმარება.

ახალ ეროვნულ სასწავლო გეგმაში მოსწავლის შეფასების ძირითადი ამოცანებია განსაზღვრული. ოფიციალური დოკუმენტის თანახმად, მოსწავლის შეფასების ძირითად ამოცანებს წარმოადგენს:

• აჩვენოს როგორ მიმდინარეობს მოსწავლის ცოდნის კონსტრუირების პროცესი და მეხსიერებაში ცოდნათა ურთიერთდაკავშირება;
• ახალი სასწავლო საკითხის/თემის დაწყებამდე დაადგინოს მოსწავლის წინარე ცოდნა და წარმოდგენები;
• გამოავლინოს, რამდენად ახერხებს მოსწავლე საკუთარი ძლიერი და სუსტი მხარეების დამოუკიდებლად შეფასებას, ასევე რამდენად გააზრებულ და ეფექტიან ნაბიჯებს დგამს იგი საკუთარი წინსვლის ხელშესაწყობად;
• მოიცვას სამივე კატეგორიის ცოდნა;
• აჩვენოს, რამდენად ახერხებს მოსწავლე ცოდნის ერთობლიობათა ფუნქციურად გამოყენებას შინაარსიან კონტექსტებში.

ცნობისთვის, მესამე თაობის ეროვნული სასწავლო გეგმა ძირითადი ამოცანების გადასაჭრელად მოსწავლის შეფასებაში პრიორიტეტს ანიჭებს კომპლექსურ, კონტექსტის მქონე დავალებებს, რომელთა შესრულება მოსწავლეს უბიძგებს ცოდნის სხვადასხვა კომპონენტის ინტერაქტიულად და თანადროულად გამოყენებისკენ.