ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა მოსწავლის სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების გათვალისწინებით ეროვნული სასწავლო გეგმის ადაპტაციით შექმნილი სასწავლო გეგმაა და ის სასკოლო სასწავლო გეგმის ნაწილია.

როდისაა საჭირო ისგ-ის შედგენა და რას უნდა მოიცავდეს ის?

სწავლის პროცესში სირთულეების გამოვლენის შემდეგ სკოლა მოსწავლეს შეფასებისთვის სამინისტროს ინკლუზიური განათლების მულტიდისციპლინურ გუნდთან გადაამისამართებს, ხოლო მულტიდისციპლინური გუნდის შეფასების შედეგად განისაზღვრება რეკომენდაცია ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის შედგენის შესახებ.

ისგ მაქსიმალურად უნდა ითვალისწინებდეს სსსმ მოსწავლის ყველა საგანმანათლებლო საჭიროებას და მისი მიღწევის გზებს, მოსწავლის ინტერესებსა და ინდივიდუალურ შესაძლებლობებს. ის უნდა მოიცავდეს ინფორმაციას ბავშვის კოგნიტური, აკადემიური, საგნობრივი კომპეტენციების, ინტერესების, სოციალური, ქცევითი, ემოციური, მოტორული და სხვა სფეროების შესახებ, ძლიერი მხარეებისა და საჭიროებების გათვალისწინებით.

რომელ მასწავლებლებს ევალებათ ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის შედგენა?

სკოლის ადმინისტრაციის ბრძანებით თითოეული სსსმ მოსწავლისათვის ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის შესამუშავებლად განისაზღვრება ისგ ჯგუფი, რომელიც სსსმ მოსწავლისათვის ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის შემუშავებას უზრუნველყოფს და ხელს შეუწყობს მის განხორციელებას.

სკოლის ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის ჯგუფი ვალდებულია, მულტიდისციპლინური გუნდის მიერ მოსწავლის სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების დადასტურებიდან ერთი თვის ვადაში, ხოლო მანამდე უკვე იდენტიფიცირებული სსსმ მოსწავლეებისთვის – ორი კვირის ვადაში შექმნას ინდივიდუალურ სასწავლო გეგმა.

ისგ ჯგუფი შედგება შემდეგი წევრებისაგან:

• სსსმ მოსწავლის კლასის დამრიგებელი;
• საგნის მასწავლებლები, რომლებიც უშუალოდ ასწავლიან მოსწავლეს;
• სკოლაში ინკლუზიურ განათლებაში ჩართული სპეციალისტი/სპეციალისტები;
• სსსმ მოსწავლის მშობელი/კანონიერი წარმომადგენელი;
• საჭიროების შემთხვევაში მოწვეული სხვა სპეციალისტი.

ცნობისთვის, ეროვნული სასწავლო გეგმის თანახმად, ჯგუფს ხელმძღვანელობას უნდა უწევს სსსმ მოსწავლის დამრიგებელი.