| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

მასწავლებლის ანაზღაურება საათობრივ დატვირთვაზე, სტაჟზე, განათლებაზე, სქემით მინიჭებულ სტატუსსა და დანამატებზეა დამოკიდებული (მაგ.:დამრიგებლობის დანამატი).
ყოველწლიურად პედაგოგთა ხელფასი შესაძლოა შემცირდეს ან გაიზარდოს, ეს პირდაპირ კავშირშია მასწავლებლის საათობრივ დატვირთვასთან.
მასწავლებლის ხელფასი სამუშაო საათების მიხედვით გამოითვლება. არსებობს 3 ტიპის სამუშაო დატვირთვა:
ნაწილობრივი დატვირთვა – გულისხმობს 36-ზე ნაკლებ-საათიან სამუშაო კვირას, რომლის შემადგენლობაშიც შედის 18-ზე ნაკლები საგაკვეთილო საათი კვირაში;
სრული დატვირთვა – გულისხმობს 36-საათიან სამუშაო კვირას, რომლის შემადგენლობაშიც შედის 18 საგაკვეთილო საათი კვირაში;
სრულზე მეტი დატვირთვა - გულისხმობს 40-საათიან სამუშაო კვირას, რომლის შემადგენლობაშიც შედის 19 ან მეტი საგაკვეთილო საათი კვირაში.
ნაწილობრივი დატვირთვის დროს მასწავლებელს პროპორციულად უმცირდება თანამდებობრივი სარგო. სრულზე მეტი დატვირთვის შემთხვევაში კი დანამატს იღებს. როგორც მასწავლებლის შრომის ანაზღაურების წესშია აღნიშნული:
სრულზე მეტი დატვირთვისათვის, კვირაში 19-დან 25 საგაკვეთილო საათის ჩათვლით, მასწავლებელს სრული განაკვეთის თანამდებობრივ სარგოზე ეძლევა დანამატი ყოველ დამატებით საგაკვეთილო საათზე შემდეგი გაანგარიშებით: სრული დატვირთვის თანამდებობრივი სარგო შეფარდებული 18 (სრული დატვირთვის საგაკვეთილო საათი) და გამრავლებული დამატებით საგაკვეთილო საათების ჯამურ ოდენობაზე.
„ინდივიდუალური სწავლება მცირეკონტიგენტიანი სკოლების უპირატესობაა“ - ბაითალოს საჯარო სკოლის დირექტორი ნურადდინ აბბასოვი
თანხის ჩარიცხვა დღეს, 18:00 საათამდე შეგიძლიათ - დეტალები
კანდიდატთა განაცხადებს მაღალი საზოგადოებრივი ნდობის მქონე კომისია ანონიმურობის პრინციპის დაცვით განიხილავს
სკოლამდელი განათლების სტუდენტები პრაქტიკებს საბავშვო ბაღებში გაივლიან
ბაგა-ბაღების აღმზრდელ პედაგოგებს გადასამზადებლად სპეციალური ტრენინგ-მოდულები ჩაუტარდებათ - თბილისის საბავშვო ბაგა-ბაღების სააგენტო
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
მოსწავლეებმა გარემოსდაცვით თემებზე პოსტერები შექმნეს, ასევე, გაიმართა ვიქტორინა
ბავშვების ემოციებმა, მათმა ნამუშევრებმა და ქუთაისზე საუბარმა ეს დღე განსაკუთრებული გახადა
გამოავლინონ საკუთარი ერუდიცია სხვადასხვა სფეროში