| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

დაწყებით და საბაზო-საშუალო საფეხურებზე მოსწავლეთა შეფასება განსხვავდება.
I-IV კლასებსა და V კლასის პირველ სემესტრში ნიშნები არ იწერება და მასწავლებლები მოსწავლეებს განმავითარებელ უკუკავშირს აწვდიან. რაც შეეხება საბაზო და საშუალო საფეხურებს, მოსწავლეებს განმსაზღვრელი შეფასება ეწერებათ, წლის ბოლოს კი საშუალო არითმეტიკული გამოითვლება.
როგორ უნდა დაწეროს წლიური შეფასება პედაგოგმა დაწყებით კლასებში?
I-IV კლასებსა და V კლასის პირველ სემესტრში მხოლოდ განმავითარებელი შეფასება გამოიყენება. ამ კლასებში წლის ბოლოს საგნის მასწავლებლებმა უნდა დაწერონ მოსწავლის მოკლე წერილობითი შეფასება, რომელშიც დაახასიათებს მოსწავლეს, აღნიშნავს მის წარმატებებს და მიუთითებს, რაში სჭირდება მოსწავლეს დახმარება საკუთარი შესაძლებლობების უკეთ გამოსავლენად.
მოკლე წერილობითი დახასიათება არ კმარა IV კლასის მოსწავლეთა შეფასებისას. IV კლასის ბოლოს კლასის დამრიგებელმა, საკუთარი და სხვა მასწავლებლებისაგან მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე, უნდა დაწეროს შემაჯამებელი წერილობითი შეფასება.
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა ტარდება ოთხ ძირითად მიმართულებაში
ინფორმაცია იმ მასწავლებლებს, ეხება რომლებმიც 2026-2027 სასწავლო წლის ზამთრის პერიოდში ორგანიზებულ საგნის გამოცდაზე დარეგისტრირდნენ
მშობელი: სავარაუდო სექსუალურ ძალადობამდე, მეოთხეკლასელი მესამეკლასელ ბიჭს გამოესარჩლა, რომელზეც ასევე ფიზიკურად ძალადობდნენ მეექვსე კლასის მოსწავლეები
მას დამამთავრებელ კლასში გადასვლამდე, სკოლის მიტოვება და მუშაობის დაწყება მოუხდა