შემაჯამებელი აქტივობა რამდენიმე ეტაპად დაიყო:

1. „მოსწავლეებმა პირველ ბლოკით შესწავლილი თემები გაიხსენეს და მათ უკეთ გასაგებად აქტივობები დაგეგმეს, შემდეგ მათ მიერ მოფიქრებული აქტივობები ჩაგვიტარეს მსმენელებს; გაგვიხარდა, რომ აქტივობებში ძირითადად ცდილობდნენ მონაწილეების ჩართვასა და აქტიურობას;

2. შემდეგ ითამაშეს სამაგიდო თამაში „ინოვატორი", რომელიც იდეებისათვის რესურსების მობოლიზებას ასწავლის;

3. ლაბორატორიის წევრებს აქვთ რამდენიმე იდეა: პროფესიული კურსების შემსწავლელი ოთახის გამოყოფა სკოლაში, სკოლის ეზოში ხეივანის გაშენება, ღია სივრცის შექმნა შეხვედრებისთვის სკოლის ეზოში. ჩამოთვლილი იდეები გააცნეს სკოლის ადმინისტრაციის წარმომადგენლებს. მათ ერთად განიხილეს მხარაჭერისა და თანამშრომლობის გზები;

4. შევხვდით წალკის ახალგაზრდული იდეის წარმომადგენლებს, რომლებსაც აქვთ მცირე საგრანტო კონკურსი გამოცხადებული და სწორედ ამ კონკურსში ვგეგმავთ მონაწილეობის მიღებას, ჩვენი იდეებისთვის ფინანსური მხარდამჭერების მოსაპოვებლად“,- წერს სკოლა. 

იხილეთ ფოტოები: