| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ჩინელი მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ მკაცრი დედების შვილებს მეტად განვითარებული კოგნიტური უნარები და კარგი მოსწრება აქვთ, მაგრამ განიცდიან ისეთი უნარების ნაკლებობას, როგრიცაა -კეთილსინდისიერება, კეთილგანწყობა, ემოციური სტაბილურიბა. ამის შესახებ PsyPost წერს.
ექსპერტებმა, გააანალიზეს მონაცემები, რომლებიც 2014 წელს ჩინეთში ოჯახური პანელის კვლევების დროს მოიპოვეს. მონაცემები ქვეყნის 25 პროვინციასა და ავტონომიურ რეგიონს მოიცავს. ამ კვლევის ფარგლებში, მათ გააანალიზეს, თუ როგორ მიიღება გადაწყვეტილებები კონკრეტულ ოჯახებში.
მეცნიერები ბავშვების კოგნიტურ შესაძლებლობებს ტესტით ამოწმებდნენ, არაკოგნიტურს კი - ხუთ პიროვნულ თვისებასთან (კეთილსინდისიერება, კეთილგანწყობა, ექსტრავერსია, ღიაობა და ემოციური სტაბილურობა) დაკავშირებული ინდიკატორების გამოყენებით.
ექსპერტებმა დედების ავტორიტეტი განსაზღვრეს იმის მიხედვით, იღებდნენ თუ არა ისინი ყოველთვის გადაწყვეტილებებს შვილების მაგივრად.
შედეგებმა აჩვენა, რომ ჩინელი დედების დაახლოებით 49% მკაცრი აღზრდის მეთოდებს მისდევს, მათი შვილები, როგორც წესი, უკეთეს შედეგებს აჩვენებენ კოგნიტურ ტესტებში, მაგრამ ჩამორჩებიან თანატოლებს პიროვნულ უნარ-ჩვევებში.
როგორც მკვლევარები ვარაუდობენ, მკაცრი დედების შვილები არაკოგნიტურ ტესტებში ჩამორჩებიან დასვენებისთვის გამოყოფილი დროის სიმცირის გამო. „როდესაც დედები მკაცრად აკონტროლებენ შვილების განათლებას, მათი თავისუფალი დრო და შემოქმედებითი განვითარება ზარალდება და ოჯახური ურთიერთობები კი უარესდება“, - მიიჩნევენ მეცნიერები.
გამოავლინონ საკუთარი ერუდიცია სხვადასხვა სფეროში
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
მასწავლებლის სახლი ვებინარს ჩაატარებს - დეტალები
ცნობილია საჯარო სკოლების სია, რომლებისთვისაც ახალ დაფებს იყიდიან - 3 300 სასკოლო დაფისთვის მილიონ 250 ათას ლარამდე დაიხარჯება
„როცა ვხედავ, ჩემი გაზრდილი ბავშვები მიზნისკენ ნაბიჯ-ნაბიჯ მიდიან, ვხვდები, რომ ჩვენი შრომა ფასდება“...
„ინდივიდუალური სწავლება მცირეკონტიგენტიანი სკოლების უპირატესობაა“ - ბაითალოს საჯარო სკოლის დირექტორი ნურადდინ აბბასოვი
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
მოსწავლეებმა გამოავლინეს შემოქმედებითი უნარები, დიდი მონდომებითა და ერთმანეთის დახმარებით შექმნეს ნამუშევრები
ღონისძიება დატვირთული იყო მრავალფეროვანი ნომრებით
„ინდივიდუალური სწავლება მცირეკონტიგენტიანი სკოლების უპირატესობაა“ - ბაითალოს საჯარო სკოლის დირექტორი ნურადდინ აბბასოვი