რას გულისხმობს პოზიტიური სასწავლო გარემო და სიღრმისეული სწავლა-სწავლება - განმარტებები პედაგოგებისთვის

TOP ნიუსი

„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა გაზაფხულის სეზონს სიახლეებით იწყებს - ესაა პროექტი, რომელიც გულშემატკივრობს მოსწავლეებს

სიახლე და საჩუქრები მოსწავლეებს „ავერსისგან“ და izrune.ge -გან

არასრულწლოვანთა ორსულობის რიცხვი გაიზრდა - ორსულობის 436, ხოლო მშობლობის 287 შემთხვევა აღირიცხა

საბავშვო ბაღებს ახალი მეთოდური სახელმძღვანელო დაურიგდებათ - დეტალები და სია ცნობილია

სწავლის საფასური ზოგ პროგრამაზე 1500 ლარამდე გაიზარდა - რა ღირს სწავლა კერძო უნივერსიტეტებში

სიახლეები

მაღაზიის ძარცვის ფაქტზე არასრულწლოვანი დააკავეს - „თანამზრახველთან ერთად, თბილისში მდებარე სხვადასხვა მაღაზიათა ქსელში წინასწარი შეთანხმებით შედიოდა“

ვის დასჭირდება დოქტორის ხარისხი და მუშაობის 10 წლიანი გამოცდილება - განაცხადები 26 აპრილამდე მიიღება

საგანმანათლებლო დაწესებულების ვალდებულებები განახლდა - ცვლილებები საქართველოს მთავრობის დადგენილებაში

10-დან 9 მასწავლებელი ნერვული აშლილობის ზღვარზეა - რა პრობლემებზეა საუბარი კვლევაში, რომელიც ავსტრალიურმა უნივერსიტეტმა ჩაატარა

აბიტურიენტების საყურადღებოდ - NAEC-მა საინფორმაციო შეხვედრები დაიწყო

არასრულწლოვნის გაუპატიურების ფაქტზე დაკავებული უნივერსიტეტის თანამშრომელი იყო - სტუ-ს განცხადებით, მას უფლებამოსილება შეუჩერდა

ვისთვის არის პირველკლასელთა რეგისტრაციის II ეტაპი და რა დოკუმენტებია საჭირო

სასკოლო კონკურსებში გამარჯვებული მოსწავლეებისა და სკოლებისთვის სამინისტრო სასაჩუქრე ბარათებს ყიდულობს

თბილისის სასაფლაოების მიმართულებით უფასო ავტობუსები იმოძრავებენ - დეტალები

სახელმწიფოს მიერ დაფინანსებული საგანმანათლებლო პროგრამების ჩამონათვალში ცვლილებაა - განახლებული სია

ყველაზე პოპულარული

„წესით, 14 400 სტუდენტი უნდა აბარებდეს უნივერსიტეტში“- კობახიძის თქმით, სტუდენტთა რაოდენობა ყოველწიურად შემცირდება

2026-2027 სასწავლო წელს, პირველკლასელთა რეგისტრაციებთან დაკავშირებით მინისტრის ბრძანებაში ცვლილებები შევიდა

ფაკულტეტები და მისაღები ადგილების რაოდენობა უმაღლესების მიხედვით - სრული ჩამონათვალი ცნობილია

განათლების სამინისტრო ახალ კანონპროექტზე მუშაობს - მიქანაძე „განათლებისა და მეცნიერების შესახებ კანონს“ პარლამენტს შემოდგომით წარუდგენს

ვალდებულებები, რომლებიც განათლების სამინისტრომ ახალი სასწავლო წლის დაწყებამდე უნდა შეასრულოს

საჯარო სკოლის წესდებაში ცვლილება შევიდა - ქმედებები, რომლებიც სამინისტროს თანხმობას მოითხოვს

ფოტოები

ურთის საჯარო სკოლის მოსწავლეებმა ლაშქრობა მოაწყვეს

„ფერით წერის ხელოვნება“ - ოზურგეთის N2 საჯარო სკოლის მოსწავლეებმა ნამუშევრები შექმნეს

„პიკასოს ბიოგრაფია და შემოქმედება“-ღების საჯარო სკოლის ინტეგრირებული გაკვეთილი

ვიდეოები

გთავაზობთ „ეტალონის“ გრანდიოზულ ფინალზე შესრულებული შემოქმედებითი ნომრების ვიდეორგოლებს

„ეტალონის“ თანამოაზრე სკოლის დირექტორები გრანდიოზულ ფინალზე სიტყვით გამოვიდნენ

მნიშვნელოვანი სიტყვები - „კითხვის ეფექტური მეთოდები

სიახლეები

რას გულისხმობს პოზიტიური სასწავლო გარემო და სიღრმისეული სწავლა-სწავლება - განმარტებები პედაგოგებისთვის

22-02-2025

დაკოპირებულია

რას გულისხმობს პოზიტიური სასწავლო გარემო, სიღრმისეული სწავლა-სწავლება და რა ტერმინები უნდა იცოდნენ პედაგოგებმა. გთავაზობთ სამინისტროს განმარტებებს საკითხთან დაკავშრებით.

სიღრმისეული სწავლა-სწავლება გულისხმობს:

• მოსწავლის შინაგანი ძალების გააქტიურებას

• ცოდნის ეტაპობრივად კონსტრუირებას

• ცოდნათა ურთიერთდაკავშირებას დაორგანიზებას

• სწავლის სტრატეგიების დაუფლებას (სწავლის სწავლა)

• მყარი, დინამიკური და ფუნქციური ცოდნის შეძენას

პოზიტიური სასწავლო გარემო გულისხმობს პირობებს, რომელშიც მოსწავლე თავს გრძნობს ემოციურად და ფიზიკურად უსაფრთხოდ და ახერხებს შემდეგი ფუნქციურ-კომპონენტური უნარების გამოვლენა-განვითარებას:

• კრიტიკული აზროვნება - მოსწავლეს ეძლევა ფაქტების ანალიზის, იდეების გენერირებისა და ორგანიზების, მოსაზრებების დაცვის, შედარების, დასკვნების გამოტანის, არგუმენტების შეფასებისა და პრობლემების გადაჭრის შესაძლებლობა;

• შემოქმედებითობა - მოსწავლეს ეძლევა საშუალება შეაფასოს პრობლემა და გამოწვევა სხვადასხვა პერსპექტივიდან, ჩამოაყალიბოს ალტერნატიული პასუხები და ხედვები, დაგეგმოს და შეიმუშავოს პრობლემის გადაჭრის საკუთარი მოდელი;

• თანამშრომლობა - მოსწავლეს ეძლევა საშუალება წარმატებით იმუშაოს სხვებთან ერთად საერთო მიზნის მისაღწევად. გაიაზროს საერთო პასუხისმგებლობა ინდივიდუალურ პასუხისმგებლობასთან ერთად. გააცნობიეროს გუნდური მუშაობის პრინციპები და ურთიერთობის ფორმები;

• კომუნიკაცია - მოსწავლეს ეძლევა საშუალება დაამყაროს მიზნობრივი ურთიერთობა სხვებთან და გამოხატოს საკუთარი თავი, როგორც ვერბალურად, ასევე არავერბალურად კულტურისა და სიტუაციის შესაბამისად; იყოს აქტიური, კეთილგანწყობილი, ემპათიური მსმენელი, განახორციელოს უკუკავშირი და რეფლექსია; გააცნობიეროს საკუთარი პასუხისმგებლობა კომუნიკაციის პროცესში;

• ხასიათი/ნებელობა - მოსწავლეს ეძლევა საკუთარი შესაძლებლობებისა და ინტერესების შესწავლის, იდენტობის გააზრების, სწავლის პროცესის მართვის შესაძლებლობა. მხარდაჭერილია მოსწავლის პიროვნული ზრდის მოთხოვნილებები და წახალისებულია მისი თვითაქტუალიზაციის პროცესი;

• მოქალაქეობა - მოსწავლეს ეძლევა საშუალება სხვათა ღირებულებებისა და ფასეულობების გათვალისწინებით იმსჯელოს და იფიქროს იმ გლობალური/კომპლექსური საკითხების გაანალიზებასა და მოგვარებაზე, რომლებიც გავლენას ახდენს ადამიანისა და გარემოს მდგრადობაზე. გააცნობიეროს უნივერსალური ეთიკის პრინციპები და ინდივიდის როლი და თანაშემოქმედებითობა საზოგადოების ჩამოყალიბების პროცესში.