| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ლენტეხის მუნიციპალიტეტის, ხელედის საჯარო სკოლა ათეული წლებია დგას მომავალი თაობების განათლების სადარაჯოზე; პროფესიონალი პედაგოგების გუნდი, დირექციასთან ერთად, მუდმივად ზრუნავს, რომ მოსწავლეებმა მიიღონ საფუძვლიანი განათლება და სწორედ ამიტომ მათ სხვადასხვა აქტივობებით დატვირთულ, მრავალფეროვან გაკვეთილებს სთავაზობენ.
დღეს კი გიამბობთ ხელედის საჯარო სკოლაში ჩატარებული ღონისძიების შესახებ, რომელსაც ინტეგრირებული ფორმატი ჰქონდა და მასში 1-ელი-მე-8 კლასების მოსწავლეები მონაწილეობდნენ.
აქტივობებს ხელმძღვანელობდა მელანო ლიპარტელიანი, რომელმაც დაწყებითი და საბაზო საფეხურების მოსწავლეთა თანამშრომლობითი კულტურა მეგობრობის მყარ საფუძველს დააშენა და შედეგად ღონისძიებამ არაჩვეულებრივად ჩაიარა - უფროსები, პირველკლასელებს სხვადასხვა სახალისო, შემეცნებითი აქტივობების განხორციელებაში დაეხმარნენ და ეს დღე ფერადი ასოებით ჩაწერეს სკოლის ისტორიაში.
„ღონისძიება „ჩვენი პატარა მეგობრები“ ჩატარდა პირველ და მერვე კლასში. ის დატვირთული იყო როგორც სახალისო, ასევე შემეცნებითი აქტივობებით. უფროსი მეგობრების დახმარებით, პირველკლასელებმა ყველა ამოცანას კარგად გაართვეს თავი, ხელმძღვანელი კი მელანო ლიპარტელიანი გახლდათ“, - აღნიშნულია სკოლის მიერ მოწოდებულ ინფორმაციაში.
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
2 მილიონამდე სასკოლო ფორმის შეკერვა განათლების სამინისტროს 45 მილიონი ლარი დაუჯდება - დეტალები
„ჩვენი მიზანია, ბავშვები იყვნენ უსაფრთხოდ და მასწავლებლები მაქსიმალურად იყვნენ ჩართულნი სააღმზრდელო პროცესში“...
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებმა გადაწყვიტეს, განსაკუთრებული ფორმით გაეცოცხლებინათ საყვარელი პერსონაჟები
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“