| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

პარლამენტში, განათლების მინისტრის, გიორგი ამილახვრის სიტყვით გამოსვლისას, დეპუტატმა ბექა ლილუაშვილმა სატელევიზიო სივრცეში „ეტალონის“ სატელევიზიო სივრცეში დაბრუნების საკითხი დააყენა:
„სკოლის მოსწავლეებისთვის მნიშვნელოვანი მამოტივირებელი იყო შემეცნებითი გადაცემა - „ეტალონი“; გოჩა ტყეშელაშვილი გახლდათ წამყვანი და ავტორი... ახლა, როცა ასეთი განხილვებია საზოგადოებრივი მაუწყებლის ბიუჯეტთან დაკავშირებით, იქნებ სამინისტრომ გაუწიოს ამ საკითხს კოორდინაცია და „ეტალონი“ დაბრუნდეს სატელევიზიო სივრცეში - მას მნიშვნელოვანი როლი ჰქონდა მოსწავლეების მოტივაციისთვის“, - მიმართა მინისტრს დეპუტატმა.
გიორგი ამილახვარმა კი აღნიშნა, რომ ამ საკითხის საწინააღმდეგო არაფერი აქვს:
„რაც შეეხება „ეტალონს“, ჩვენ არაფერი საწინააღმდეგო არ გვაქვს... როგორც ვიცი, ასე, პირდაპირ არ ფინანსდებოდა სამინისტროს მიერ საზოგადოებრივ მაუწყებელზე და იყო არხთან შეთანხმებით.
ეს კომპანია, მიმართულება და ეს პიროვნება [გოჩა ტყეშელაშვილი] სხვადასხვა გადამზადების თუ კონკურსების მოწყობის ტენდერში იღებს მონაწილობას და ჩემი ინფორმაციით, წელსაც გაუმარჯვია სხვა კონკურსანტებთან ერთად. არ მგონია, ეს აქ განსახილველი საკითხი იყოს, თუმცა შეგვიძლია ამაზე ვიმსჯელოთ“, - განმარტა მინისტრმა.
ინფორმაციისთვის: „ეტალონის“ „საზოგადოებრივ მაუწყებელზე“ დაბრუნებას საქართველოს ყველა მუნიციპალიტეტისა და თვითმმართველი ქალაქის 34.967 პედაგოგი ხელმოწერით ითხოვს. „ეტალონის“ „საზოგადოებრივ მაუწყებელზე“ დაბრუნებას, საქართველოს რეგიონებში ტელეგადაცემა „ეტალონისადმი“ არსებული რეალური განწყობების გათვალისწინებით, ითხოვდა საქართველოს მე-8 მოწვევის 77 დეპუტატი და მე-9 მოწვევის 84 დეპუტატი.
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა გაზაფხულის სეზონს ახალი ენერგიით იწყებს
„გააცანით თქვენი შვილი საქართველოს!“
2026 წლის სექტემბრიდან მასწავლებელს, რომელსაც საგანში კომპეტენცია დადასტურებული არ ექნება, საგაკვეთილო საათები ძველი წესით აუნაზღაურდება
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...