| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სიახლეები
„ინფორმაციულ ტექნოლოგიებს ვაბარებდი, ვფიქრობ რთული არ ყოფილა, მაქსიმალურად არ მოვმაზადებულვარ, თუმცა ზოგადი განათლებაც გამომადგა ტესტებზე მუშაობის პროცესში. ვფიქრობ, სტატუსის გამოცდით მინიჭება ბოლომდე სამართლიანი არ არის. შეიძლება გარკვეულ თეორიულ ცოდნას საზღვრავდეს და იყოს ვალიდური, თუმცა მთლიანად ცოდნასა და უნარებს ვერ აფასებს. მასწავლებლობის პრაქტიკული ნაწილი სრულიად სხვა გამოწვევებთან არის დაკავშირებული, ვიდრე ის რასაც ახლა გამოცდაზე ვაბარებთ.
ვფიქრობ, შეფასება სამუშაო გარემოში მიღწეული შედეგითა და პროცესით უნდა ხდებოდეს. ჩემი აზრით, უსამართლობაა, რომ ამ თეორიულ ნაწილში, სადაც არც ისე ობიექტირად ხდება ცოდნის განსაზღვრა, საკმაოდ მაღალია ბარიერი და გამკაცრებულია შეფასება. ვფიქრობ, მასწავლებლის შრომა ამ კუთხით არ ფასდება, ყველაფერი სასწავლო პროცესზე უნდა იყოს დამოკიდებული! ერთ-ერთ კერძო სკოლაში ვასწავლი და კომფორტულად ვგრძნობ თავს ამ ამპლუაში, მომწონს ცოდნის გადაცემა და ბავშვებთან ურთიერთობა, დადებითად მმუხტავს და მსიამოვნებს ის ფაქტი, რომ ბავშვებს ღირებულ ცოდნას ვძენ“, - გვეუბნება აპლიკანტი.
„მასწავლებლობის პრაქტიკული ნაწილი სხვა გამოწვევებთან არის დაკავშირებული და არა იმასთან, რასაც ახლა გამოცდაზე ვაბარებთ“
20-07-2023
დაკოპირებულია
-
+
დღეს, მასწავლებლები და მასწავლებლობის მსურველები გამოცდას უცხოური ენისა და კომპიუტერული ტექნოლოგიების წერით ნაწილში აბარებენ. როგორც აპლიკანტების ნაწილი აცხადებს, საგნის გამოცდის ჩაბარებით ზოგადი ცოდნა ფასდება და რეალურ უნარებს ვერ აფასებს. მათი თქმით, მოქმედი პედაგოგი სამუშაო გარემოში უნდა ფასდებოდეს.
„ინფორმაციულ ტექნოლოგიებს ვაბარებდი, ვფიქრობ რთული არ ყოფილა, მაქსიმალურად არ მოვმაზადებულვარ, თუმცა ზოგადი განათლებაც გამომადგა ტესტებზე მუშაობის პროცესში. ვფიქრობ, სტატუსის გამოცდით მინიჭება ბოლომდე სამართლიანი არ არის. შეიძლება გარკვეულ თეორიულ ცოდნას საზღვრავდეს და იყოს ვალიდური, თუმცა მთლიანად ცოდნასა და უნარებს ვერ აფასებს. მასწავლებლობის პრაქტიკული ნაწილი სრულიად სხვა გამოწვევებთან არის დაკავშირებული, ვიდრე ის რასაც ახლა გამოცდაზე ვაბარებთ.
ვფიქრობ, შეფასება სამუშაო გარემოში მიღწეული შედეგითა და პროცესით უნდა ხდებოდეს. ჩემი აზრით, უსამართლობაა, რომ ამ თეორიულ ნაწილში, სადაც არც ისე ობიექტირად ხდება ცოდნის განსაზღვრა, საკმაოდ მაღალია ბარიერი და გამკაცრებულია შეფასება. ვფიქრობ, მასწავლებლის შრომა ამ კუთხით არ ფასდება, ყველაფერი სასწავლო პროცესზე უნდა იყოს დამოკიდებული! ერთ-ერთ კერძო სკოლაში ვასწავლი და კომფორტულად ვგრძნობ თავს ამ ამპლუაში, მომწონს ცოდნის გადაცემა და ბავშვებთან ურთიერთობა, დადებითად მმუხტავს და მსიამოვნებს ის ფაქტი, რომ ბავშვებს ღირებულ ცოდნას ვძენ“, - გვეუბნება აპლიკანტი.
„ინგლისური ენის გამოცდაზე ვიყავი, ვერ ვიტყვი, რომ მერთულა, მოსასმენ ნაწილშიც შემცირებული იყო დავალებები, სამი სავარაუდო პასუხი იყო, თემის ორი ნაწილი იყო და ისიც საკმაოდ მარტივი.
სკოლაში მუშაობის გამოცდოლება არ მაქვს, ახლახანს დავასრულე მაგისტრატურა და მინდოდა საკუთარი თავის გამოცდა, რადგან სამომავლოდ ვაპირებ პედაგოგობას. მიუხედავად არაპრაქტიკული გამოცდილებისა, სისტემასთან არაერთი პრეტენზია მაქვს, მათ შორის სწორეს ეს გამოცდაა, ამით ზოგადი ცოდნა ფასდება, რაც ჩემი აზრით, არ შეესაბამება კომპეტენციას. ეს არის მხოლოდ ზოგადი თეორიული ცოდნის შემოწმება“, - გვითხრა ანა ბაკურაძემ.
სკოლაში მუშაობის გამოცდოლება არ მაქვს, ახლახანს დავასრულე მაგისტრატურა და მინდოდა საკუთარი თავის გამოცდა, რადგან სამომავლოდ ვაპირებ პედაგოგობას. მიუხედავად არაპრაქტიკული გამოცდილებისა, სისტემასთან არაერთი პრეტენზია მაქვს, მათ შორის სწორეს ეს გამოცდაა, ამით ზოგადი ცოდნა ფასდება, რაც ჩემი აზრით, არ შეესაბამება კომპეტენციას. ეს არის მხოლოდ ზოგადი თეორიული ცოდნის შემოწმება“, - გვითხრა ანა ბაკურაძემ.
კომენტარები
ეტალონი
მათემატიკის ოლიმპიადა დაიწყო - „ეტალონის“ საგნობრივი ჩემპიონატი გრძელდება
2-3 ივნისი ლოგიკური აზროვნებისა და ზოგადი განათლების ოლიმპიადის დღეებია - „ეტალონის“ საგაზაფხულო ჩემპიონატი გრძელდება
სიახლეები
აბიტურიენტებს კვირას სამებაში დალოცავენ - საპატრიარქოს განცხადება
3 მთავარი ცვლილება ზოგადი განათლების კანონში - სიახლეები დირექტორებს, მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს ეხება
პიროვნება
„სასწავლო წლის ბოლოს ისევ და ისევ მოსწავლეები იცინიან“
„ნუთუ, ჩვენ ფრენა შეგვეძლება?” - ახალაბასთუმნის საჯარო სკოლის პედაგოგი ანა ჩხეტია მოსწავლის მიერ დასმულ სახალისო კითხვებს იხსენებს
„მოსწავლის მეხსიერებაში, უფრო დიდხანს რჩება ის გაკვეთილები, რომელიც მისთვის საინტერესო და შთამბეჭდავია“
სკოლები
„შემდგომ წარმატებებს ვუსურვებთ მოსწავლეებსაც და მასწავლებლებსაც“
საინტერესო
თუ ძებნას ივლისში ან აგვისტოს პირველ ნახევარში დაიწყებთ, არჩევანი უფრო ფართო იქნება
პროგრამა მომავალი პირველკლასელებისთვის გათვლილია ივლისისა და აგვისტოს თვეებზე და მორგებულია იმგვარად, რომ საზაფხულო დასვენების გეგმების ცვლილების გარეშე, ოჯახის წევრების ჩართულობით, შეძლოს
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
