| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ბათუმის N23 საჯარო სკოლაში, ვირტუალურ გარემოში, შემოქმედი მოსწავლის, ნუცა დიასამიძის, ონლაინ გამოფენა მოეწყო.
გამოფენის მიზანი იყო მოსწავლეებს ერთფეროვანი რეალობის მიღმა დაენახათ ირეალური სამყარო, რომელშიც სილამაზე, სიყვარული და სიკეთე დომინირებს.
„ხელოვნება მრავალფეროვანი და მარადიულია. იგი ანდამატივით გიზიდავს და საოცარ სამყაროში გამოგზაურებს. ტკივილებს დაგიამებს და სულის სიმშვიდეს გაპოვნინებს. დღეს, ისე როგორც არასდროს, გვჭირდება იმედი, ძალა, მხნეობა და არსებულ გამოწვევებთან გამკვლავება.
ბედნიერებაა, როცა შეგიძლია სინამდვილის გაცოცხლება ფერებში. როცა საკუთარი განცდები, გრძნობები თუ სიხარული ტილოზე გადაგაქვს. მხატვრობა ხომ დიდი სამყაროა და მასთან ზიარება მარადისობის შეგრძნება. სწორედ ამ დიდი საიდუმლოს საზიარებლად ქალაქ ბათუმის N23 საჯარო სკოლაში, ვირტუალურ გარემოში მოეწყო შემოქმედი მოსწავლის, ნუცა დიასამიძის, ონლაინ გამოფენა. გამოფენის მიზანი იყო მოსწავლეებს ერთფეროვანი რეალობის მიღმა დაენახათ ირეალური სამყარო, რომელშიც სილამაზე, სიყვარული და სიკეთე დომინირებს. ახალბედა მხატვრის მიერ გამოყენებულმა ფერადმა ფუნჯებმა წუთით დაგვავიწყა ნაცრისფერი რეალობა და გვამოგზაურა საოცარ, ფერად, ლამაზ და იდუმალ სამყაროში. რამაც წარუშლელი შთაბეჭდილება
დატოვა თანატოლთა სულიერებაზე“,-ნათქვამია სკოლის ინფორმაციაში.
იხილეთ ვიდეო
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
სექტემბრიდან მასწავლებლები 1250 ლარიან დანამატს მიიღებენ - ვის ეხება მინისტრის გადაწყვეტილება
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
მოსწავლეებმა დიდი მონდომებითა და შემოქმედებითი მიდგომით გააფორმეს თითოეული ასო
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“