ლაგოდეხის მუნიციპალიტეტის სოფელ კართუბნის საჯარო სკოლაში ხარისხიანი განათლება სიყვარულით, თანადგომითა და უსაფრთხო გარემოთი იწყება. აქ ითვალისწინებენ თითოეული მოსწავლის ინტერესებს და ხელს უწყობენ მათ მრავალმხრივ განვითარებას.

დირექტორის - ლია ხაჩიძის თქმით, მისი მიზანია შექმნას ყველა პირობა, რომ მოსწავლეებმა მიიღონ სიღრმისეული ცოდნა, იგრძნონ მხარდაჭერა, დაფასება, პირველკლასელები მარტივად ადაპტირდნენ. სკოლაში განსაკუთრებულად ფასობს ურთიერთპატივისცემა, კოლეგიალობა. ამით პედაგოგები მოსწავლეებს საუკეთესო მაგალითს აძლევენ, ბავშვებიც მეგობრული დამოკიდებულებით გამოირჩევიან. 

სხვადასხვა საინტერესო საკითხზე etaloni.ge-ს კითხვებს კართუბნის საჯარო სკოლის დირექტორი ლია ხაჩიძე პასუხობს. 

- როგორ ემზადებით სასწავლო წლის დასაწყისისთვის? როგორ ხვდებით პირველკლასელებს? გაქვთ ტრადიციები ან სპეციალური მეთოდები ადაპტაციისთვის? 

- ტრადიციულად, ბავშვებს საზეიმოდ ვხვდებით. ღია ცის ქვეშ ღონისძიებას ვაწყობთ. იმისთვის რომ ადაპტაცია გავუმარტივოთ, განსაკუთრებულად ვზრუნავთ პირველკლასელთა მოტივაციაზე. პატარებს ვაცნობთ სკოლის გარემოს. ღონისძიებაზე ბავშვები ლექსებს კითხულობენ, ჩვენ საზეიმო სიტყვით გამოვდივართ და  სასწავლო წლის დაწყებას ვულოცავთ ბავშვებს. 

- რას ურჩევდით ახალგაზრდა პედაგოგს, ვინც ახლა იწყებს მუშაობას სკოლაში? მოსწავლეებთან და მშობლებთან ურთიერთობაში?

- ჩვენი მუშაობის პრინციპია, მოსწავლეს შევუქმნათ ისეთი გარემო, რომ სიხარულით მოვიდნენ სკოლაში, ადაპტირდნენ მარტივად. პირველკლასელებს უჭირთ, რა თქმა უნდა, ცხოვრების ახალ ეტაპზე გადასვლა და ახალ გარემოსთან მიჩვევა, შესაბამისად, ყველანაირად ვუწყობთ ხელს. რაც შეეხება მშობლებთან ურთიერთობას ახალგაზრდა პედაგოგებს ვურჩევ, რომ მაქსიმალურად პოზიტიურები იყვნენ.

- რა უნარებს ან თვისებებს მიიჩნევთ ყველაზე მნიშვნელოვანად პედაგოგის საქმიანობაში? 

- პირველ რიგში, ბავშვების სიყვარული, მათი მხარდაჭრა, მოსწავლის ყველა საჭიროების გათვალისწინება, სწორი მიდგომების შერჩევა, თმენის უნარი. ყველა სიახლის მიმღებლობა უნდა ჰქონდეთ, რაც ინერგება სწავლებაში. ბავშვების განვითარებას უნდა შეუწყონ ხელი და იზრუნონ მათზე.

- რა პრინციპებით ხელმძღვანელობთ ახალი პედაგოგების შერჩევისას? 

- სასურველია ჰქონდეთ ბავშვებთან ურთიერთობის გამოცდილება. სხვის რეკომენდაციასაც ვაქცევ ყურადღებას. ასევე მნიშვნელოვანია თუ რა მიდგომები აქვს ბავშვებთან ურთიერთობისას, რა აქტივობებსა და სასწავლო მეთოდებს მიმართავს სწავლებისას. როგორ დაამთავრა უნივერსიტეტი, აქვს თუ არა შესაბამისი კვალიფიკაცია და ა.შ.

- როგორ აღიქვამთ ტექნოლოგიების როლს სწავლა-სწავლების პროცესში?

- ჩვენი ეპოქა არის სწორედ ტექნოლოგიების ცოდნასა და გამოყენებაზე დამყარებული. ბავშვებს წიგნებთან ერთად გადავცემთ ბუკებს, რომლის გამოყენებაც ბავშვმა უნდა იცოდეს, რადგან ყველა ის ინფორმაცია, რომელიც  სჭირდებათ, შეუძლიათ, რომ მისი საშუალებით მოიძიონ და გაიადვილონ სწავლების პროცესი, თანამედროვე ცხოვრებას აუწყონ ფეხი.

- როგორ ცდილობთ მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების გათვალისწინებას?

- ბავშვის ფსიქოლოგია უნდა იცოდეს პედაგოგმა ძალიან კარგად. რა თქმა უნდა, ბავშვი უნდა ადაპტირდეს და შეიძლება თავიდან ყველა მოსწავლე არ იქცეოდეს ისე, როგორც პედაგოგს სურს, მაგრამ ამას დაკვირვება სჭირდება, უნდა მივიღოთ ისეთი, როგორიც არის და 2-3-თვიანი დაკვირვების შემდეგ დგინდება თუ სჭირდება მას სპეციალური საჭიროება. გვაქვს რესურსოთახი, გვყავს კვალიფიციური პედაგოგები, საკმაოდ გამოცდილები არიან და ყველანაირად ვეხმარებით მოსწავლეებს ადაპტირებაში.

- როგორ ცდილობთ სკოლის ღირებულებების დამკვიდრებას მოსწავლეებში?

- მნიშვნელოვანია, ბავშვებს ერთმანეთთან კარგი ურთერთობა ჰქონდეთ. არანაირი ბულინგი, არანაირი დაცინვა, პირიქით, ერთმანეთს ეხმარებიან ბავშვები. მადლობელი ვარ ჩემი გუნდისა და მოსწავლეების, რომ არ ამ მხრივ არანაირი პრობლემა არ არის ჩვენს სკოლაში. ეს არის ყველაზე ღირებული, რომ ბავშვმა იგრძნოს სკოლაში თავი დაცულად.

- რას ურჩევდით ახალ დირექტორებს, რომლებიც სკოლის ხელმძღვანელობას იწყებენ?

- ჩემთვის მარტივი იყო სკოლასთან და პედაგოგებთან შეგუება, რადგან აქ ვმუშაობდი და ამ სკოლის პედაგოგი ვიყავი. ახალ დირექტორს, რომელიც პირველად შედის იმ სკოლაში და კოლექტივთან უწევს მუშაობა, რომელსაც არ იცნობს, ვურჩევ, რომ პოზიტიურად მიუდგეს თითოეული პედაგოგის თითოეულ ინიციატივას, პროექტს, მხარში დაუდგეს. რესურსი იქნება თუ გარემო - ყველა მხრივ შეუწყოს ხელი. უნდა იყოს კეთილგანწყობილი ყველას მიმართ და სკოლის ტრადიციების მიხედვით იხელმძღვანელოს. ყველანაირად ეცადოს, რომ სკოლაში იყოს პოზიტიური და უსაფრთხო გარემო.