| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

„ქართულ-ევროპულ სკოლა „ორნატში“ სასწავლო პროცესი გაჯერებულია მრავალფეროვანი აქტივობებით, პედაგოგები სწავლებისას სხვადასხვა სასწავლო მეთოდსა და სტრატეგიას მიმართავენ, რაც მოსწავლეთა მოტივაციაზე აისახება. ამ მხრივ ნაყოფიერი იყო პირველი სასწავლო სემესტრი.
აღსანიშნავია, მე-9 კლასში ჩატარებული პრეზენტაცია, რომელიც ორი საგნის - ქართული ენა/ლიტერატურისა და ისტორიის ინტეგრირებით წარიმართა.
პრეზენტაციას ხელმძღვანელობდნენ - ისტორიის მასწავლებელი მაგდა გოგბერაშვილი და ქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგი თამარ გვრიტაძე.
მე-9 კლასელებმა მეტად საინტერესო პრეზენტაცია გამართეს და შესასწავლ თემას ჩაუღრმავდნენ.
„ლიტერატურა არ არსებობს ისტორიის გარეშე და არც ისტორია-ლიტერატურის გარეშე...ყველა ნაწარმოებს აქვს თავისი კონტექსტი-ფონი თუ გარემო, რომელშიც შეიქმნა ესა თუ ის ნაწარმოები, რისი ცოდნაც მნიშვნელოვანია ტექსტის მრავალმხრივად გასაგებად.
დასახული მიზნის მისაღწევად და დავით გურამიშვილის - „დავითიანის“ უკეთ გასააზრებლად ქართულ-ევროპული სკოლა „ორნატის“ IX კლასის მოსწავლეებმა XVIII საუკუნის საქართველოს ისტორიის ლაბირინთებში იმოგზაურეს“,- გვეუბნება ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი თამარ გვრიტაძე და პრეზენტაციის მნიშვნელობას უსვამს ხაზს.
იხილეთ ფოტოები:
„ეტალონის“ ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დირექტორების საყურადღებოდ - მოსწავლეთა შეფასებების ასახვისას ეს უნდა გაითვალისწინოთ
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
„ეტალონის“ ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს