| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

კარიერული წინსვლის მსურველი მასწავლებლებისთვის, რომლებიც ერთზე მეტ სკოლაში მუშაობენ, სტატუსის ასამაღლებლად ისევე აუცილებელია შესაბამისი პროფესიული უნარების გამოცდის ჩაბარება, როგორც მხოლოდ ერთ სკოლაში დასაქმებულებისთვის, თუმცა დანარჩენ ნაბიჯებში განსხვავება ისაა, რომ პრაქტიკული საქმიანობის შეფასებისთვის ერთზე მეტ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში დასაქმებულ პედაგოგს ცენტრს ყველა იმ სკოლის დირექტორი წარუდგენს, სადაც ის მუშაობს.
მოგეხსენებათ, სტატუსის ასამაღლებლად მხოლოდ პროფესიული უნარების გამოცდის წარმატებით ჩაბარება არაა საკმარისი. წამყვანობისა და მენტორობის მსურველები პრაქტიკული საქმიანობის მიმართულებითაც უნდა შეფასდნენ.
მასწავლებელმა, გამოცდის ჩაბარების შემდეგ, საკუთარ პორტფოლიოში ყველა ის აუცილებელი დოკუმენტი უნდა ატვირთოს, რაც სტატუსის ცვლილებისთვისაა საჭირო. როდესაც პედაგოგი დარწმუნდება, რომ მისი საქმიანობის დამადასტურებელი მტკიცებულებები სრულყოფილია და შესაბამისობაშია მასწავლებლის პროფესიული სტანდარტით გათვალისწინებულ სტატუსის მოთხოვნებთან, მან წერილობით უნდა მიმართოს დირექტორს, რათა სკოლის ხელმძღვანელმა ის სტატუსის ასამაღლებლად პროფესიული განვითარების ეროვნულ ცენტრს წარუდგინოს.
დოკუმენტის თანახმად, რომელიც უწყებამ მასწავლებელთა პრაქტიკული საქმიანობის შეფასებისთვის შეიმუშავა, სკოლის დირექტორი წერილობით წარადგენს წინადადებას განათლების მართვის ელექტრონულ სისტემაში (eschool). სკოლის დირექტორი ცენტრს წარუდგენს წინადადებას სტატუსის ცვლილების მსურველი მასწავლებლის შეფასების შესახებ. წარდგინებით სკოლის ხელმძღვანელმა უნდა დაადასტუროს:
წინადადების წარდგენაში გათვალისწინებული უნდა იყოს სასკოლო საზოგადოების აზრი.
დოკუმენტში ხაზგასმითაა აღნიშნული, რომ იმ შემთხვევაში, თუ მასწავლებელი დასაქმებულია ერთზე მეტ საგანმანათლებლო და დაწესებულებაში, წინადადებას წარადგენს თითოეული სკოლის დირექტორი. შესაბამისად, თითოეული სკოლის დირექტორს, სადაც პედაგოგი მუშაობს, მოუწევს მასწავლებლის პორტფოლიოში წარდგენილი მასალის ავთენტურობის დადასტურება, ასევე პედაგოგის დახასიათება, თუ რას ფიქრობს მასზე სასკოლო საზოგადოება და რამდენადაა მასწავლებელი ჩართული თითოეული სკოლის განვითარების პროცესში.
იხილეთ ასევე: პედაგოგებს პრაქტიკული საქმიანობის დოკუმენტის პირველადი ვერსია დაეგზავნათ - გარე დაკვირვება გაუქმდა
„ინდივიდუალური სწავლება მცირეკონტიგენტიანი სკოლების უპირატესობაა“ - ბაითალოს საჯარო სკოლის დირექტორი ნურადდინ აბბასოვი
თანხის ჩარიცხვა დღეს, 18:00 საათამდე შეგიძლიათ - დეტალები
კანდიდატთა განაცხადებს მაღალი საზოგადოებრივი ნდობის მქონე კომისია ანონიმურობის პრინციპის დაცვით განიხილავს
სკოლამდელი განათლების სტუდენტები პრაქტიკებს საბავშვო ბაღებში გაივლიან
ბაგა-ბაღების აღმზრდელ პედაგოგებს გადასამზადებლად სპეციალური ტრენინგ-მოდულები ჩაუტარდებათ - თბილისის საბავშვო ბაგა-ბაღების სააგენტო
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
მოსწავლეებმა გარემოსდაცვით თემებზე პოსტერები შექმნეს, ასევე, გაიმართა ვიქტორინა
ბავშვების ემოციებმა, მათმა ნამუშევრებმა და ქუთაისზე საუბარმა ეს დღე განსაკუთრებული გახადა
გამოავლინონ საკუთარი ერუდიცია სხვადასხვა სფეროში