| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ქუთაისის N40 საჯარო სკოლაში საგნობრივ დისციპლინებთან ერთად, მოსწავლეებს ტოლერანტობას ასწავლიან და სხვადასხვა მნიშვნელოვან თემაზე მათი ცნობიერების ამაღლებაზე ზრუნავენ.
21 მარტს სკოლაში დაუნის სინდრომის მსოფლიო დღე აღინიშნა.
დაუნის სინდრომის შესახებ მოსწავლეთა ცნობიერების ამაღლების მიზნით, სკოლის ექიმმა - ქეთევან უფლისაშვილმა, მე-5გ (დამრიგებელი ა. ჯამბურიძე) კლასის მოსწავლეებთან საინფორმაციო შეხვედრა მოაწყო.
სკოლაში სტუმრად იმყოფებოდნენ ასოციაცია - „ქალები რეგიონების განვითარებისათვის“ წარმომადგენლები - ქეთი დეისაძე და მაკა ხეცურიანი. სტუმრება საჩუქრები გადასცეს ბავშვებს.
ღონისძიება გაალამაზა ქუთაისის N40 საჯარო სკოლათან არსებულმა ვოკალური სტუდიის ND STUDIO წევრებმა - ელენე ხვედელიძემ და გაბრიელ ხელაძემ. ვოკალური სტუდიის ხელმძღვანელი ნინო დეისაძე გახლავთ.
„ჩვენ არ ვითვლით ქრომოსომებს, ნუ დაითვლი შენც!“- ერთხმად აღნიშნეს მოსწავლეებმა და დაუნის სინდრომის მქონე ადამიანებს მხარდაჭერა გამოუცხადეს.
იხილეთ ფოტოები:
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადის ჩემპიონებს ყველა უნდა იცნობდეს
მასწავლებელი მანქანაში გარდაცვლილი იპოვეს - 50 წლამდე ქალი გეოგრაფიას ასწავლიდა
სკოლებში სუფთა წერის პრაქტიკას აბრუნებენ, მასწავლებლებს კი მობილურის გამოყენება ეკრძალებათ - ახალი სასწავლო წლის ცვლილებები შვედეთში
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს მესტიის მუნიციპალიტეტის სოფელ უშგულის საჯარო სკოლის დირექტორი ნონა რატიანი პასუხობს
„ყველანაირი სიკეთე, რომელიც დედამიწაზე არსებობს, სკოლიდან უნდა წაიღოს მოსწავლემ“ - დირექტორები აუცილებელ უნარებზე საუბრობენ, რომლებიც ბავშვებმა სკოლაში უნდა გამოიმუშაონ
გიმნაზიის დირექტორმა, დეკანოზმა მირიან სამხარაძემ დაღუპული გმირების სულის მოსახსენებელი პანაშვიდი აღასრულა
ღონისძიებაზე მოსწავლეებმა ლექსებით, სიმღერებითა და მცირე სცენებით წარმოაჩინეს დედის როლი ადამიანის ცხოვრებაში
„ყველანაირი სიკეთე, რომელიც დედამიწაზე არსებობს, სკოლიდან უნდა წაიღოს მოსწავლემ“ - დირექტორები აუცილებელ უნარებზე საუბრობენ, რომლებიც ბავშვებმა სკოლაში უნდა გამოიმუშაონ
„ვიმედოვნებთ მინიმუმამდე შემცირდება მოსწავლეებს შორის ბულინგი“ - დირექტორები სასკოლო ფორმების უპირატესობაზე