| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

საჯარო სკოლებში მოსწავლეთა მშობლების დაშვება-არდაშვების საკითხი საკმაოდ აქტუალურია. ყველასთვის ცნობილია, რომ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში ამ მიმართულებით გარკვეული შეზღუდვები მოქმედებს და გარეშე პირების შესვლა შესაძლებელია მხოლოდ განსაზღვრულ დღეებში.
რამდენად ლეგიტიმურია ეს მიდგომა და რეალურად აქვს თუ არა უფლება სკოლას, მშობელს შენობაში შესვლა შეუზღუდოს? - აღნიშნული კითხვით etaloni.ge_ს მოსწავლეთა არაერთმა კანონიერმა წარმომადგენელმა მიმართა და საკითხის აქტუალობიდან გამომდინარე, დეტალების დასაზუსტებლად საქართველოს ადვოკატთა ასოციაციის წევრს, მენტორ-ადვოკატს, გია აბაშიძეს დავუკავშირდით, რომელმაც დაადასტურა, რომ სასწავლო პროცესის მიმდინარეობისას სკოლის შენობაში გარეშე პირთა შესვლა აკრძალულია, თუმცა არსებობს გარკვეული გამონაკლისები, რა თქმა უნდა, დირექციასთან შეთანხმებით:
„აკრძალულია სასწავლო პროცესის მიმდინარეობის დროს გარეშე პირთა სკოლის შენობაში ან სკოლის ტერიტორიაზე შესვლა სკოლის დირექციასთან შეთანხმების გარეშე. მოსწავლის მშობლის/კანონიერი წარმომადგენლის მიღების დღეებია ყოველი პარასკევი 13:00 საათიდან 17:00 საათამდე (გარდა წინასწარ მოწვეული პირებისა). სხვა დღეებში მოსწავლის მშობელს/კანონიერ წარმომადგენელს ეზღუდება თავისუფალი გადაადგილება სკოლის შენობაში, სკოლის დირექციასთან შეთანხმების გარეშე. ნებისმიერ საკითხზე დირექციასთან ვიზიტი დასაშვებია ყოველდღე (ორშაბათი-პარასკევი) 15:00 საათიდან 17:00 საათამდე. ეს შეზღუდვა არ ვრცელდება სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლის მშობელზე/კანონიერ წარმომადგენელზე, რომლებიც სკოლის შენობაში საჭიროებისამებრ დაიშვებიან სასწავლო პროცესის განმავლობაში ნებისმიერ დროს“, - განაცხადა etaloni.ge-სთან გია აბაშიძემ.
„ეტალონის“ საგნობრივი ოლიმპიადა გაზაფხულის სეზონს ახალი ენერგიით იწყებს
„გააცანით თქვენი შვილი საქართველოს!“
ელჭექი, სეტყვა, ქარის გაძლიერება - 23-24 აპრილის ამინდის პროგნოზს გარემოს ეროვნული სააგენტო ავრცელებს
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...