| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სკოლები
„პერსონაჟის მიერ წარმოთქმული საჯარო სიტყვა“ - ლიის თემის N2 სკოლის მოსწავლეთა შთამბეჭდავი კომპლექსური დავალება
26-04-2022
დაკოპირებულია
-
+
წალენჯიხის მუნიციპალიტეტის ლიის თემის N2 საჯარო სკოლაში „ახალი სკოლის მოდელის“ ფარგლებში კომპლექსურ დავალებებზე მუშაობა აქტიურად მიმდინარეობს.
ქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგმა, ასმათ კვარაცხელიამ გაკვეთილი ჩაატარა, რომლის ფარგლებში მოსწავლეებმა კომპლექსური დავალების პროდუქტი - „პერსონაჟის მიერ წარმოთქმული საჯარო სიტყვა“ წარადგინეს.
თემატური ბლოკი იყო: დრო, სივრცე და პერსონაჟი. სამიზნე ცნება - ტექსტი და მისი ინტერპრეტაცია, ხოლო ქვეცნებები: თემა და იდეა, პერსონაჟი, პერსონაჟის ხედვის კუთხე, ავტორისა და პერსონაჟის იდენტიფიცირება, წერითი და ზეპირი კომუნიკაციის უნარების განვითარება, რასაც მოსწავლეებმა ნაბიჯ-ნაბიჯ, ყველა საფეხურის ეტაპობრივად გავლის შედეგად მიაღწიეს..
ბავშვებმა დაამუშავეს ტექსტები, მხატვრული და არამხატვრული ლიტერატურა, გააქტიურეს წარმოსახვა, გაეცნენ ავტორებს, მოახდინეს პერსონაჟთა იდენტიფიცირება, გამოიკვლიეს მხატვრულ-გამომსახველობითი ხერხები, გაარკვიეს კონტექსტი.
რიტორიკის ხუთი ნაწილის გათვალისწინებით (გამოგონება, დისპოზიცია, მეტყველება, მემორია და მოქმედება) შექმნეს საჯარო სიტყვის ნიმუში, რომელიც აუდიტორიის გათვალისწინებით წარმოთქვეს.
ასევე, შეასრულეს სახალისო სავარჯიშოები, გააკეთეს ჩანახატები კარიკატურის და ფოტოს გამოყენებით. ბოლოს შეაჯამეს თავიანთი ნამუშევრები, მიმართეს თვითშეფასებისა და ურთიერთშეფასების მეთოდებს. რეფლესიის შედეგად კი დადეს დასკვნები. აღსანიშნავია, რომ გაკვეთილმა საინტერესოდ და შემოქმედებითად ჩაიარა.
იხილეთ ფოტოები:
ქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგმა, ასმათ კვარაცხელიამ გაკვეთილი ჩაატარა, რომლის ფარგლებში მოსწავლეებმა კომპლექსური დავალების პროდუქტი - „პერსონაჟის მიერ წარმოთქმული საჯარო სიტყვა“ წარადგინეს.
თემატური ბლოკი იყო: დრო, სივრცე და პერსონაჟი. სამიზნე ცნება - ტექსტი და მისი ინტერპრეტაცია, ხოლო ქვეცნებები: თემა და იდეა, პერსონაჟი, პერსონაჟის ხედვის კუთხე, ავტორისა და პერსონაჟის იდენტიფიცირება, წერითი და ზეპირი კომუნიკაციის უნარების განვითარება, რასაც მოსწავლეებმა ნაბიჯ-ნაბიჯ, ყველა საფეხურის ეტაპობრივად გავლის შედეგად მიაღწიეს..
ბავშვებმა დაამუშავეს ტექსტები, მხატვრული და არამხატვრული ლიტერატურა, გააქტიურეს წარმოსახვა, გაეცნენ ავტორებს, მოახდინეს პერსონაჟთა იდენტიფიცირება, გამოიკვლიეს მხატვრულ-გამომსახველობითი ხერხები, გაარკვიეს კონტექსტი.
რიტორიკის ხუთი ნაწილის გათვალისწინებით (გამოგონება, დისპოზიცია, მეტყველება, მემორია და მოქმედება) შექმნეს საჯარო სიტყვის ნიმუში, რომელიც აუდიტორიის გათვალისწინებით წარმოთქვეს.
ასევე, შეასრულეს სახალისო სავარჯიშოები, გააკეთეს ჩანახატები კარიკატურის და ფოტოს გამოყენებით. ბოლოს შეაჯამეს თავიანთი ნამუშევრები, მიმართეს თვითშეფასებისა და ურთიერთშეფასების მეთოდებს. რეფლესიის შედეგად კი დადეს დასკვნები. აღსანიშნავია, რომ გაკვეთილმა საინტერესოდ და შემოქმედებითად ჩაიარა.
იხილეთ ფოტოები:
კომენტარები
ეტალონი
სიახლეები
სკოლეში გამოცდები 24 ივნისამდე ჩატარდება
პიროვნება
არარატ ელიზბარიანი უკვე 35 წელია მომავალი თაობის აღზრდა-განათლებას ემსახურება
სკოლები
მოსწავლეებმა საკუთარი ფანტაზიით შექმნეს პატარა მოთხრობა
საინტერესო
ძალიან კარგი თაობა მოდის და იმედს მიჩენენ რომ ისინი შეძლებენ საქართველოს გაბრწყინებას და გაძლიერებას
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
