| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

2020-2021 სასწავლო წელი იწურება და ალბათ დადგა დრო, გარკვეული შეჯამება გაკეთდეს - როგორ ჩაიარა საგაკვეთილო პროცესმა და რა შედეგებზე გავიდნენ. სწორედ ამიტომ, განათლების სამინისტრომ საჯარო სკოლების დირექტორებს გადაუგზავნა კითხვარები, რომლებიც პედაგოგებმაც და მოსწავლეთა მშობლებმაც უნდა შეავსონ.
„დისტანციური სწავლების გამოცდილების კვლევა“, სათაურიდან გამომდინარე, ერთ მიზანს ემსახურება - გაირკვეს ონლაინ-გაკვეთილებისა და ამ დროს მიღებული ცოდნის ხარისხი. კონფიდენციალობა დაცულია და შესაბამისად, ვერავინ გაიგებს, კონკრეტულმა მშობელმა თუ მასწავლებელმა, როგორ შეაფასა დისტანციური სწავლების ხარისხი. რაც შეეხება კითხვებს, ისინი შეეხება მოსწავლეთა პროგრესს დისტანციური სწავლების პერიოდში და ასევე იმას, თუ რამდენად იყვნენ ბავშვები ჩართულები ონლაინ საგაკვეთილო პროცესში.
კითხვარები მასწავლებლებისა და მშობლებისთვის შეგიძლიათ იხილოთ ბმულებზე.
საგნობრივ ოლიმპიადის ფარგლებში კი დარჩა მხოლოდ ერთი მათემატიკის ოლიმპიადა
„რა კორუფციულ რისკებს ხედავთ თუკი მასწავლებელი თავის სამუშაო დროს გაანაწილებს ორ ან მეტ სკოლაში მუშაობაზე?“
რეგისტრაცია 3 ივნისის ჩათვლით გაგრძელდება - ვის აქვს გამოცდაზე გასვლის უფლება და რა დოკუმენტები დაგჭირდებათ
„როდესაც სკოლის ეზოში მოსწავლეების მიერ შესრულებულ საქართველოს ჰიმნს ვისმენ და ვხედავ მათ ანთებულ თვალებს, ვხვდები, რომ ჩვენი ქვეყნის მომავალი საიმედო ხელშია...“
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...
ზემოხეთის საჯარო სკოლის ერთადერთი კურსდამთავრებული სამხედრო სამსახურში მიდის
„ბოლო ზარის“ ღონისძიებას ორგანიზება გაუწია დირექტორის მოადგილემ, კლასგარეშე მუშაობის მენეჯერმა - იოსებ აფაქიძემ
მოსწავლეებმა ცოდნა და შესაძლებლობები წარმატებით წარმოაჩინეს და სასურველი შედეგებიც აჩვენეს
19 მაისს „ეტალონის“ საგაზაფხულო სეზონის ფარგლებში ინგლისური ენის ოლიმპიადა დაიწყო
„ჩვენი ბრალია, მე-12 კლასის მოსწავლეებს ვერ დავანახეთ, რომ სკოლაში უფრო მეტი ცოდნის მიღება შეეძლოთ, ამიტომ ბავშვები ჩამოშორდნენ სკოლას“...