Etaloni.ge სადისკუსიო/სააზროვნო თემების ციკლს აგრძელებს, ამჯერად თანამედროვე მასწავლებელზე, რომლის ფარგლებში დირექტორები, მასწავლებლები, მშობლები და მოსწავლეები საკუთარ მაგალითებს და ხედვებს გვიზიარებენ.  

ჩოხატაურის მუნიციპალიტეტის ქვაბღის საჯარო სკოლის დირექტორის მოვალეობის შემსრულებელი და  პროგრამის „ასწავლე საქართველოსთვის“ ქიმიის კონსულტანტ-მასწავლებელი ნინო ფაილოძე XXI საუკუნის მასწავლებლის შესახებ საკუთარ აზრს გვიზიარებს:

„აქტუალური გახდა კითხვა - როგორი უნდა იყოს 21-ე საუკუნის მასწავლებელი?

21-ე საუკუნის მასწავლებელმა, პირველ რიგში, სწავლა უნდა გახადოს მიმზიდველი, უნდა შეეძლოს კომუნიკაცია და თანამშრომლობა მოსწავლეებთან, მოუსმინოს მათ, გაიგოს, რა აინტერესებთ, რა უხარიათ და რა სწყინთ, განუწყვეტლივ მუშაობდეს საკუთარ თავის განვითარებაზე, იყენებდეს სხვადასხვა საინტერესო მეთოდებს და აქტივობებს სასწავლო პროცესში, რაც ხელს უწყობს მოსწავლეებს, განსხვავებულად შეხედონ სწავლას და არ გახდეს მათთვის ეს პროცესი მოსაწყენი. მასწავლებელს არ უნდა ეშინოდეს სიახლის დანერგვის. მნიშვნელოვანია, ფლობდეს კომპიუტერულ უნარ-ჩვევებს, რათა შეძლოს ციფრულ რეჟიმში სწავლება და არსებული ინსტრუმენტების და მოწყობილობების ადაპტირება სასწავლო პროცესში.

როგორი მიდგომები უნდა გააჩნდეს მოსწავლეების მიმართ?

როგორ ზემოთ აღვნიშნე, აუცილებელია მოვუსმინოთ მოსწავლეებს და გავითვალისწინოთ მათი ინტერესის სფეროები, თითოეული მოსწავლე განსხვავდება ერთმანეთისაგან გარკვეული უნარ-ჩვევებით და აუცილებელია ინდივიდუალური მიდგომა. ამით ხელს შევუწყობთ მოტივაციის ამაღლებას მოსწავლეებში, არსებული უნარების განვითარებას და ახლის გამომუშავებას. ასევე მნიშვნელოვანია მათი წინარე ცოდნის გათვალისწინება და ამ ცოდნაზე ახალი ცოდნის დაშენება და შემდეგ მიღებული ცოდნის გამოყენება რეალურ ცხოვრებაში. მნიშვნელოვანია, მასწავლებელი იყოს ფასილიტატორი, იყოს მოდელი, რას მოითხოვს მოსწავლეებისგან.

რა მეთოდებით უნდა ხელმძღვანელობდეს? რა უნარებს უნდა ფლობდეს? და თუნდაც, როგორ უნდა უწყობდეს ფეხს სიახლეებს? 

21-ე საუკუნის მასწავლებელი უნდა იყოს ლიდერი. ამისთვის უნდა ხელმძღვანელობდეს სხვადასხვა საინტერესო მეთოდებით, საკლასო ოთახში იყენებდეს ისეთ აქტივობებს, რომელიც მოსწავლეებს დააინტერესებს და ჩართავს სასწავლო პროცესში, მნიშვნელოვანია განსაკუთრებით საბუნებისმეტყველო საგნებში მასწავლებელი იყენებდეს ლაბორატორიას, მაგრამ ვინაიდან უმეტესი სკოლები არ არის შესაბამისად აღჭურვილი, ამიტომ მასწავლებელმა უნდა შეძლოს ვირტუალური ლაბორატორიის გამოყენება, ამისთვის კი აუცილებელია მას ჰქონდეს ასეთი უნარები გამომუშავებული. დისტანციური სწავლის დროს აქტიურად ვიყენებდი ვირტუალურ ლაბორატორიას, რამაც სასწავლო პროცესი კიდევ უფრო  საინტერესო გახადა. მასწავლებელი აუცილებლად უნდა იყოს ნოვატორი, ეს ერთადერთი პროფესიაა, რომელიც ყველა ადამიანს ეხმარება ცხოვრების თითქმის ყველა ეტაპზე წინსვლასა და წარმატებაში. ყველა პროფესიას ჰყავს თავისი მასწავლებელი, მასწავლებელსაც კი ჰყავს მასწავლებელი... ამიტომ აუცილებელია ვინც ამ პროფესიაში აპირებს შესვლას, გააზრებული ჰქონდეს, თუ რამხელა პასუხისმგებლობა ეკისრება, უნდა ჰქონდეს კომუნიკაციის კარგი უნარი, უყვარდეს თავისი საქმე და ეკიდებოდეს მაღალი პასუხისმგებლობით...

და ბოლოს, არ  უნდა დაგვავიწყდეს, მასწავლებელი არის ჩვეულებრივი ადამიანი, მასაც აქვს თავისი ცხოვრება, რომელიც ერთხელ ეძლევა ადამიანს  და ამ ცხოვრების უმეტეს ნაწილს უთმობს სკოლას და სხვისი შვილების აღზრდას, განათლებასა და სწორ გზაზე დაყენებას...უწოდებთ თუ არა გმირს, ეს უკვე თქვენი გადასაწყვეტია...ჩემთვის ჩემი ერთი პატარა მაღალმთიანი სკოლის თითოეული მასწავლებელი გმირია, რასაც ისინი აკეთებენ წლების განმავლობაში, საკმაოდ რთულ კლიმატურ პირობებში და რაც გააკეთეს დისტანციური სწავლის დროს, ნამდვილად აღსანიშნავი და დასაფასებელია, რისთვისაც კიდევ ერთხელ ვუხდი მადლობას“,-წერს ნინო ფაილოძე.

სტატია გამოგზავნილია - თემის - თანამედროვე მასწავლებელი - აქტიური და პროფესიონალი გამოხმაურების ფარგლებში