| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ნიკო მარის სახელობის ჩოხატაურის N1 საჯარო სკოლა ნიკო კეცხოველის სასკოლო კონკურსის ფინალისტია.
სკოლის წარმომადგენლის თქმით, წლის განმავლობაში განხორციელებული საქმიანობების შესაბამისად დაგროვებული ქულების მიხედვით, სკოლის გუნდმა - „ეკო-დრაივი“ ნახევარფინალური ტურის საგზური მოიპოვა.
ნახევარფინალური ტური 16 თებერვალს ბათუმში, შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტში გაიმართა. კომპეტენტურმა ჟიურიმ აჭარისა და გურიის რეგიონებიდან ფინალისტები გამოავლინა.
გამარჯვებულები 3 კომპონენტის მიხედვით შეირჩა: წლის განმავლობაში დაგროვებული ქულები, „ეკო სპიკერი“ და პრეზენტაცია.
აღსანიშნავია, რომ სკოლის გუნდმა, როგორც ახალმა მონაწილემ, ჟიურისგან მაღალი შეფასება დაიმსახურა.
ფინალური ტური 21 მარტს თბილისში გაიმართება.
ნიკო კეცხოველის სასკოლო პრემია მასშტაბური გარემოსდაცვითი კონკურსია, რომელიც 2015 წლიდან, CENN-ის მიერ, „ავსტრიის თანამშრომლობა განვითარებისათვის“ ფინანსური მხარდაჭერით ხორციელდება. კონკურსის მთავარი მიზანია გარემოსდაცვითი განათლებისა და სამოქალაქო ჩართულობის მხარდაჭერა. კონკურსის თანაორგანიზატორები არიან გარემოს დაცვისა და სოფლის მეურნეობის, განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო, ასევე საქართველოს პარლამენტი.
იხილეთ ფოტოები
წინ კი უამრავი გეგმა, მიზანი და წარმატებაა
შემოდგომის სეზონზე 4 საგანში ჩატარდა და მასში II-XII კლასის მოსწავლეებმა მიიღეს მონაწილეობა მთელი საქართვლოდან
ცნობილია, მანდატურის სამსახური რომელ რეგიონში რამდენ კადრს დაასაქმებს - საკვალიფიკაციო მოთხოვნები და სხვა დეტალები
ერთიან ეროვნულ გამოცდებთან დაკავშირებით მინისტრის ბრძანება გამოქვეყნდა - რა გაუქმდა დოკუმენტის მიხედვით
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს საჩხერის მუნიციპალიტეტის სოფელ ორღულის საჯარო სკოლის დირექტორი მელანია ჩხიტუნიძე პასუხობს
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს სიღნაღის მუნიციპალიტეტის სოფელ საქობოს საჯარო სკოლის დირექტორი დოდო ბეგიაშვილი პასუხობს
„წარდგენა იყო საინტერესო, შემოქმედებითი და შემეცნებითი - ცოდნა და სულიერი გამოცდილება ერთ მთლიანობად შეიკრა“
პირველი ქვეყანა, რომელმაც 16 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის სოციალური მედიის გამოყენება აკრძალა
შავ-თეთრმა კონტრასტმა, თვალის ზედმეტად დაძაბვის გამო, უარყოფითად იმოქმედა მოსწავლეებისა და მასწავლებლების მხედველობაზე