| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |

ქუთაისის N10 საჯარო სკოლას დირექტორი ონისე ბოჭორიშვილი წარმატებით ხელმძღვანელობს. ფიქრობს, რომ კარგი მოქალაქეების აღზრდა სკოლის მთავარი წარმატებაა. შესაბამისად, საკუთარი წვლილი შეაქვს ღირსეული, ერუდირებული და განათლებული საზოგადოების ფორმირებაში.
etaloni.ge-ს ბლიც-კითხვებს ქუთაისის N10 საჯარო სკოლის დირექტორი ონისე ბოჭორიშვილი პასუხობს.
- სკოლის წარმატება ნიშნავს...
- სკოლის წარმატება ნიშნავს, სკოლის მხრიდან „ზოგადი განათლების“ ეროვნული მიზნების უმთავრესი პრინციპების მიღწევას - „კარგი მოქალაქეების აღზრდას!“
- დარიგება, რომელიც ყოველთვის მემახსოვრება...
- გიყვარდეთ და პატივი ეცით საკუთარ თავს, თქვენს ოჯახს და საქართველოს სახელმწიფოს!
- აბიტურიენტებს ვურჩევდი...
- აბიტურიენტებს ვურჩევდი, შეასრულონ დამკვირვებელთა კანონიერი მითითებები გამოცდის მიმდინარეობის პროცესში და მშვიდად იმუშაონ საგამოცდო ტესტებზე.
- ახალი თაობისთვის მნიშვნელოვანია...
- ახალი თაობისათვის მნიშვნელოვანია დაიცვან საქართველოს კონსტიტუცია.
- მოსწავლის სიყვარული ნიშნავს...
- მოსწავლის სიყვარული ნიშნავს, სასკოლო საზოგადოების უფროსი თაობის ჩართულობას ახალგაზრდა თაობის აღზრდის საქმეში.
- წიგნი რომლის წაკითხვასაც ვურჩევდი მოსწავლეებს ზაფხულში...
- დიმიტრი უზნაძის 1. ზოგადი ფსიქოლოგია; 2. განწყობის თეორია;
- საკუთარ თავს ვუსურვებდი...
- საქართველოს ღირსეული მოქალაქეების აღზრდის საქმეში განსაკუთრებული წვლილის შეტანას.
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
დიდი ინტელექტუალური თავგადასავლის დროა: 28 აპრილს „ეტალონის“ ქართული ენის და ლიტერატურის ოლიმპიადა იწყება
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„ინდივიდუალურით კი არა, ჯგუფური სწავლებით უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი“
„ხელოვნური ინტელექტი ვერასდროს ჩაანაცვლებს ემოციას, კრეატიულობას, ემპათიას ადამიანურ კავშირებსა და ინდივიდუალიზმს“...
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
ეტალონის ოლიმპიადა არის გამოცდილება, რომელიც მომავალ წარმატებებს უყრის საფუძველს
„მასწავლებლები აღნიშნავენ, რომ ისინი დატვირთულნი არიან - არა თავად სწავლებით, არამედ მზარდი არაძირითადი ამოცანების შესრულებით“